8．下列關(guān)于生物圈的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物圈是地球上最小的生態(tài)系統(tǒng)
B．生物圈是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者構(gòu)成
C．生物圈是指地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱
D．生物圈的范圍包括大氣圈、水圈、巖石圈的上層

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

解答 解：A、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
B、生物圈是指地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱，因此由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和它們所生存的環(huán)境組成，B錯(cuò)誤，C正確；
D、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念，明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，[A]屬于非生物 部分，[G]屬于生物部分的分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有2條食物鏈，請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈F→E→D（用字母表示）．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機(jī)物和能量最多的是F（用字母表示）．如果土壤受到重金屬鋁的污染，經(jīng)過一段時(shí)間后，體內(nèi)積累鋁最多的生物是D（用字母表示）．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，[C]與[D]之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系，通常情況下，各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如果在陰雨天的傍晚，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，你會(huì)選用的光圈和反光鏡是（　　）
A．大光圈、平面鏡B．大光圈、凹面鏡C．小光圈、凹面鏡D．大光圈、凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．李大媽到醫(yī)院檢查，確診患有糖尿病，這可能是由于什么原因引起的（　�。�
A．甲狀腺素分泌不足B．消化系統(tǒng)功能差
C．胰島素分泌不足D．食物中缺碘

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．自然界中生物與生物之間是互相影響、彼此制約、相互依存的，下列匹配正確的是（　�。�
（1）麥田中的小麥與雜草    （2）草原上的狼和鹿    （3）同窩的螞蟻共同搬運(yùn)食物
（4）菟絲子與大豆          （5）寄居蟹與�？�
a、捕食關(guān)系     b、種內(nèi)合作關(guān)系    c、競(jìng)爭關(guān)系     d、互利共生關(guān)系     e、寄生關(guān)系．
A．1-c，2-a，3-b，4-d，5-eB．1-e，2-a，3-b，4-c，5-d
C．1-b，2-a，3-d，4-e，5-cD．1-c，2-a，3-b，4-e，5-d

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇，要使標(biāo)本放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（　　）
A．③和⑥B．①和③C．④和⑤D．②和⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．探究“水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下方案，請(qǐng)分析回答．
步驟燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤燒杯⑥
1各加入1000毫升溫水，一條相同狀況的金魚，并測(cè)量記錄水溫
2一段時(shí)間后，同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
3①②均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度③④各加入適量熱水使水溫均升高10度⑤⑥不做任何處理
4一段時(shí)間后，同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)，分析得出結(jié)論
（1）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量為水溫．
（2）步驟1中燒杯①～⑥的水量、金魚的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量．
（3）上述實(shí)驗(yàn)在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩組重復(fù)組，其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性．
（4）燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中，那組更科學(xué)，更嚴(yán)謹(jǐn)？①②．燒杯⑤、⑥的作用是形成對(duì)照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于結(jié)締組織功能的是（　�。�
A．保護(hù)和分泌作用
B．連結(jié)、保護(hù)、支持、營養(yǎng)等作用
C．有收縮和舒張作用
D．接受刺激、能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B．細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
C．植物缺Mg2+會(huì)影響光合作用
D．食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫

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同步練習(xí)冊(cè)答案