Question

4．如圖是某同學(xué)沒計的一組實驗裝置，請分析回答問題：

（1）此組實驗裝置能構(gòu)成2組對照實驗，列舉其中的一組是甲、乙，變量為光．
（2）將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象？細(xì)木條復(fù)燃；這說明了光合作用產(chǎn)生氧氣．
（3）若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會增多，其原因是碳酸氫鈉鈉增加二氧化碳濃度，光合作用產(chǎn)生的氧氣增多．
（4）將小魚放入圖中裝置甲，其存活時間最長．

Answer 1

分析 （1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫對照實驗．
（2）甲組金魚藻能進(jìn)行光合作用，而氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃，從而驗證光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（3）碳酸氫鈉受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是金魚藻進(jìn)行光合作用的原料，光合作用的原料充足會加快光合作用的速度，產(chǎn)生的氧氣會增多．

解答 解：（1）甲與乙其他條件都相同，只有光是變量，可把甲與乙看做一組對照實驗；甲與丙其他條件都相同，金魚藻的有無為變量，可把甲與丙看做一組對照實驗；乙與丙不能看做一組對照實驗，因存在兩個變量，一個是金魚藻，一個是光照，故不能看做一組對照實驗．
（2）將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中，將要熄滅的木條復(fù)燃．說明了光合作用產(chǎn)生了氧氣．
（3）碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳，光合作用的原料充足加快了光合作用的速度，產(chǎn)生的氧氣增多．
（4）在沒有光照的情況下，金魚藻無法進(jìn)行光合作用釋放氧氣，反而進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，與小魚爭奪氧氣，氧氣消耗的最快．因此甲裝置中的小魚存活的時間最長．
故答案為：（1）2；甲、乙；光；
（2）細(xì)木條復(fù)燃；氧氣；
（3）增多；碳酸氫鈉鈉增加二氧化碳濃度，光合作用產(chǎn)生的氧氣增多；
（4）甲．

點評 找出實驗變量是做此類題的關(guān)鍵．