組別 | 家庭(個) | 父母狀況 | 子女?dāng)?shù)(個) | 子女狀況 |
1 | 44 | 一方有耳垂,另一方無耳垂 | 50 | 29人有耳垂,21人無耳垂 |
2 | 26 | 父母均有耳垂 | 29 | 21人有耳垂,8人無耳垂 |
3 | 30 | 父母均無耳垂 | 33 | 均無耳垂 |
分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀.
(4)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
解答 解:(1)該調(diào)查中要研究的性狀是有無耳垂,該性狀的相對性狀是有耳垂和無耳垂.
(2)“如果一對夫婦均有耳垂,卻生了一個無耳垂的孩子”,表明新出現(xiàn)的無耳垂是隱性性狀,有耳垂是顯性性狀.這對夫婦的基因組成(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)應(yīng)分別是Bb、Bb.遺傳圖解如圖1:
從圖1看出,生出一個無耳垂的孩子的可能性是25%.“假若能生二胎”,孩子還是無耳垂的幾率是25%.
(3)無耳垂的孩子的基因組成是bb,因此母方遺傳給無耳垂孩子的基因一定是b,所以母方有耳垂的基因組成是Bb.因此“如果一對夫婦中,父方無耳垂,母方有耳垂,生出一個無耳垂的孩子”,那么這對夫婦的基因組成分別是父親bb,母親是Bb.遺傳圖解如圖2:
.
(4)性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,因此親代的基因通過生殖細(xì)胞隨著染色體傳遞給后代.
故答案為:(1)有無耳垂;有耳垂和無耳垂
(2)Bb、Bb;25%;25%
(3)bb;Bb
(4)生殖細(xì)胞;染色體
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀、相對性狀、基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夜盲癥、腳氣病 | B. | 腳氣病、壞血病 | ||
C. | 佝僂病、骨質(zhì)疏松病 | D. | 夜盲癥、佝僂病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長素能促進(jìn)植物生長主要是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 使同種植物同一部位的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的生長素濃度可以不同 | |
C. | 生長素只分布在植物體生長旺盛的部位 | |
D. | 若生長素溶液不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長的作用,其原因一定是溶液濃度過高 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瓷器餐具 | B. | 塑料餐具 | C. | 不銹鋼餐具 | D. | 淀粉餐具 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都生活在土壤中 | B. | 都用氣管呼吸 | ||
C. | 身體都是由體節(jié)構(gòu)成 | D. | 都以植物的枯枝為食 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com