4．夏季，綠色植物在光下進行的是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．前三種作用均有

分析 光合作用、蒸騰作用和呼吸作用是綠色植物主要的三大生理活動，思考解答．

解答 解：綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．可見光合作用的場所是葉綠體，條件是光；呼吸作用是指在線粒體里把有機物分解出二氧化碳和水，釋放出能量的過程，可見只要是活細(xì)胞就要進行呼吸作用；蒸騰作用是指綠色植物把體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程．由上可知，植物的光合作用受光的影響，因此在白天或光下植物能進行的生理活動有：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．
故選：D．

點評 關(guān)鍵是要明確植物三大生理作用的過程和影響因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖（一）中蘿卜甲的細(xì)胞發(fā)生什么變化？可以用圖（二）中的哪個細(xì)胞來表示？（　�。�
A．細(xì)胞吸水、細(xì)胞aB．細(xì)胞失水、細(xì)胞bC．細(xì)胞吸水、細(xì)胞bD．細(xì)胞失水、細(xì)胞a

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述錯誤的是（　�。�
A．原始大氣的成分中不含有氧氣
B．原始生命誕生于原始海洋
C．雞蛋每年下蛋200多枚是人工選擇的結(jié)果
D．生物進化的方向與環(huán)境變化無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面是使用顯微鏡的幾個步驟，正確順序是（　�。�
①取鏡和安放②觀察③對光④整理實驗臺．
A．①②③④B．①③④②C．①③②④D．②③④①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．分析細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答問題：
（1）從圖中可以看出，植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（填結(jié)構(gòu)名稱，不全不得分）
（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”取決于結(jié)構(gòu)[3]細(xì)胞核．
（3）西瓜的紅汁水很甜，是因為其中的糖分存在于結(jié)構(gòu)[4]中的細(xì)胞液中
（4）圖中結(jié)構(gòu)[2]的主要功能是控制物質(zhì)的進出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各種做法，最不利于觀察到清晰細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．用碘液對人體口腔上皮細(xì)胞進行染色
B．挑取一大塊番茄果肉放在載玻片上制成臨時玻片標(biāo)本
C．慢慢調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升
D．撕取一塊透明的洋蔥表皮放在載玻片上制成臨時玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為女性生殖器官圖，下列敘述正確的是（　　）
A．甲是受精的位置B．乙是產(chǎn)生卵細(xì)胞的場所
C．丙是胎兒發(fā)育的場所D．丁是尿液排出的地方

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．隨著增臺大熊貓“團團”和“圓圓”入住臺北市立動物園，標(biāo)志著兩岸同胞即將進入“團圓”的新時代，隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家；同時大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿．請回答：
（1）Ailulropoda　mdlanoleuca　David是大熊貓的學(xué)名，它的種名是mdlanoleuca．在分類學(xué)上，大熊貓與長鬃山羊同綱不同目，長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科，三種動物中親緣關(guān)系最近的兩種是長鬃山羊與臺灣梅花鹿．
（2）1969年，最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺，該物種已瀕臨滅絕．一般來講，一個物種的滅絕，代表著這個物種個體基因組成的基因庫也隨之消失；同時，該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)．反過來，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失．
（3）被稱為植物界“活化石”的珙桐與處于同等地位的桫欏相比，二者在分類特點上的主要區(qū)別是珙桐有種子屬于種子植物，而桫欏沒有種子屬于孢子植物．
（4）“團團”“圓圓”來自我國最大的熊貓繁殖基地四川臥龍自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．洋蔥鱗片葉表皮和人的血液分別屬于（　�。�
A．保護組織   結(jié)締組織B．保護組織  營養(yǎng)組織
C．上皮組織   營養(yǎng)組織D．上皮組織  結(jié)締組織

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同步練習(xí)冊答案