15．我班學(xué)生到銅山湖采集生物標(biāo)本，其中下列標(biāo)本中不屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A．衣藻B．眼蟲C．酵母菌D．毛毛蟲

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒．單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．

解答 解：ABC都只由單個細(xì)胞組成，屬于單細(xì)胞生物；D毛毛蟲屬于多細(xì)胞生物．
故選：D

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道常見的單細(xì)胞生物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．苔蘚植物和蕨類植物都必須生活在陰濕的環(huán)境中，主要原因是（　�。�
A．光合作用需要水B．受精過程離不開水
C．根吸水、保水的能力差D．輸導(dǎo)組織不發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的（　�。�
A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B．有的軟體動物可以用鰓呼吸
C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變
D．蚯蚓身體分節(jié)，蚯蚓屬于節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．七年級某班學(xué)生調(diào)查校園里的生物，他們看到有蟋蟀、蝴蝶、木耳和各種樹木花草，下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．都能自已制造有機(jī)物B．它們的生活都需要營養(yǎng)
C．都能進(jìn)行呼吸D．都能對外界的刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某植物體內(nèi)的鉀的濃度遠(yuǎn)高于土壤溶液中鉀的濃度，但仍能從土壤中吸收較多的鉀．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞壁C．線粒體D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．下面是人體上肢的兩種運(yùn)動狀態(tài)圖，請分析并回答下列問題：

（1）圖乙中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是肌腹、肌腱．A的名稱是肱二頭�。�
（2）圖甲表示屈肘運(yùn)動狀態(tài)，完成該動作時，A是肱二頭肌狀態(tài)，而B是肱三頭肌狀態(tài)．圖乙中人體上肢的運(yùn)動狀態(tài)需要肱三頭肌的收縮才能完成．
（3）通過分析可以看出，骨的運(yùn)動是靠骨骼肌的牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合，并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作為提供所需的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．葉綠體和線粒體C．細(xì)胞膜和線粒體D．細(xì)胞膜和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物繁殖過程中，接受花粉的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．柱頭B．花柱C．花藥D．花粉管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并分析回答：
（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：
②細(xì)胞質(zhì)          ③遺傳物質(zhì)
⑤細(xì)胞壁          ⑥莢膜
（2）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是使細(xì)菌運(yùn)動；具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是④ （填序號）
（3）細(xì)菌沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用，是異養(yǎng)型生物
（4）細(xì)菌的繁殖后代的方式是分裂生殖，在后期，能夠形成芽孢，能夠抵抗不良的環(huán)境．

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同步練習(xí)冊答案