【題目】人的生命活動所需的能量，從根本上說來自于太陽能。（______）

【答案】正確

【解析】

能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物可以進(jìn)行光合作用固定太陽能。

在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物可以進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。人進(jìn)行各項生命活動所需要的能量來自體內(nèi)的有機物，而有機物中儲存的能量來源于太陽能，因此我們?nèi)梭w進(jìn)行生命活動所需的能量，根本上說來自太陽光，故原說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的說法有誤的是（ ）

A.激素是由內(nèi)分泌腺分泌的B.內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管

C.激素通過血液循環(huán)運輸D.人體內(nèi)的激素含量多，作用大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常成年人每天形成的原尿約為150～180升，而排出的尿液約為1.5升，這是由于（　�。�

A.腎小球的過濾（濾過）作用B.腎小囊的透過作用

C.腎小管的重吸收作用D.腎單位的透析作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石證明有許多生物種類只存活了相當(dāng)短暫的時間就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（　�。�

A. 缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異

B. 外界環(huán)境條件變化非常劇烈

C. 人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物

D. 繁殖能力太低而逐漸滅絕了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀資料，回答問題：

地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30多萬種，除了最常見的綠色開花植物以外，還有許多不開花的綠色植物。這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個植物界。根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征，可以將它們分為藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等主要類群。請按要求回答問題：

（1）某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里，空氣中許多氧氣由它來提供，它很簡單，沒有根、莖、葉的分化，詩人曾用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”來形容它，它是_____植物。

（2）某種植物不需要吃東西也能生活，長得很小，不開花也不結(jié)果，具有假根，它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方，它是_____植物。

（3）種子植物包括被子植物和裸子植物，它們主要區(qū)別是種子外面有無_____的包被。油松就是一種_____（填“被子”或“裸子”）植物。

（4）請你推測藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物中，_____最高等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述，錯誤的是(　　)

A.顯微鏡觀察材料應(yīng)該薄而透明B.畫生物簡圖時，圖中陰影部分用鉛筆細(xì)點表示

C.顯微鏡的目鏡用紗布清潔D.要使物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大量證據(jù)表明，原始生命起源于

A. 原始海洋B. 原始巖層C. 原始大氣D. 原始陸地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能表明生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（ ）

A. 化石B. 胚胎學(xué)證據(jù)

C. 分子生物學(xué)證據(jù)D. 形態(tài)解剖學(xué)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國北方農(nóng)村常把紅薯、果蔬儲藏在地窖中。人們在進(jìn)入地窖前，往往先把點燃的蠟燭吊入地窖中。其主要目的是（ ）

A.檢測地窖中有毒氣體的含量B.檢測地窖中二氧化碳的含量

C.檢測地窖中氧氣的含量D.為了能看清地窖中的東西

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同步練習(xí)冊答案