【題目】有人做了圖示裝置，甲瓶的玻璃管呈S型，乙瓶的玻璃管豎直向上，燒瓶?jī)?nèi)裝相同的肉湯，將兩燒瓶的肉湯同時(shí)煮沸冷卻后放置一段時(shí)間，觀察肉湯的變化。你認(rèn)為影響本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量是（ ）

A.氧氣
B.燒瓶放置時(shí)間
C.微生物
D.燒瓶容量

【答案】C
【解析】如圖，將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會(huì)通過(guò)豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐敗。而乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮。由上可知，甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中無(wú)微生物，是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是有無(wú)微生物。

故答案為：C

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.
實(shí)驗(yàn)變量：也稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件.
對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致.）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖表示的（“是”或“不是”）生態(tài)系統(tǒng)，說(shuō)明判斷的理由 ．
（2）圖中共有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span> ． 假設(shè)在草地上噴灑農(nóng)藥，那么在體內(nèi)農(nóng)藥積累會(huì)最多．
（3）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量會(huì) ， 則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)（填“減少”或“增加”）．
（4）青蛙、蜘蛛之間除了捕食關(guān)系外，還具有 ， 它們的能量最終來(lái)源于 ．
（5）貓頭鷹與草在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）因?yàn)榫哂?/span> ，酵母菌不屬于動(dòng)物；
（2）因?yàn)椴痪哂?/span> ，酵母菌不屬于植物；
（3）因?yàn)榫哂?/span> （填標(biāo)號(hào)），酵母菌不屬于細(xì)菌，而屬于 ；
（4）酵母菌與病毒相比，在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是具有 結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了 ．
（2）生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過(guò)與的關(guān)系，形成了食物鏈．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ． 該系統(tǒng)的消費(fèi)有、、、、 ．
（4）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)中除了圖上標(biāo)出的生物部分外，還應(yīng)該有、和等非生物部分．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在狀態(tài)，這一現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于兩棲動(dòng)物的是

A．蜻蜓、蚊子 B．青蛙、天鵝

C．蜻蛙、蟾蜍 D．野鴨、企鵝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程叫做受精，其場(chǎng)所在（ ）
A.卵巢
B.子宮
C.胎盤
D.輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，看到圖象如圖①所示，若要使觀察的物像達(dá)到圖②所示效果，他應(yīng)將裝片向哪個(gè)方向移動(dòng)（ ）

A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常食用胡蘿卜或適量動(dòng)物肝臟,有助于預(yù)防

A．壞血病 B．腳氣病 C．夜盲癥 D．大脖子病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)校生物小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪制的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是；食草昆蟲、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的者．作為完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少和 ．
（2）圖中有條食物鏈；請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈 ．
（3）該食物網(wǎng)中蜘蛛與青蛙的關(guān)系是 ．
（4）如果灌溉農(nóng)田的水中含有某些難分解的有毒物質(zhì)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量的根本來(lái)源是 ．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比較弱，原因是 ．

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