14．明明家種了很多蔬菜，比如白菜、西紅柿等．請你根據(jù)所學(xué)的知識，幫助明明給家里的蔬菜施肥，分別多施的肥是（　�。�
A．氮肥、鉀肥B．磷肥、鉀肥C．氮肥、磷肥D．鉀肥、氮肥

分析 植物的生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽．

解答 解：氮是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要成分，對莖、葉的生長和果實的發(fā)育有重要作用，是與產(chǎn)量最密切的營養(yǎng)元素．磷肥能夠促進(jìn)花芽分化，提早開花結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長和改善果實品質(zhì)．鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯，改善果實品質(zhì)，增強(qiáng)植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量．
白菜我們食用的是其葉，應(yīng)施含氮的無機(jī)鹽，西紅柿屬于果實，應(yīng)多施含磷的無機(jī)鹽．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解肥料主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．一條河中的魚群是一個生態(tài)系統(tǒng)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在腌制蘿卜時，經(jīng)過一段時間蘿卜周圍有許多水出現(xiàn)，這是因為（　�。�
A．細(xì)胞液濃度=細(xì)胞周圍水溶液濃度，細(xì)胞不失水也不吸水
B．細(xì)胞液濃度＜細(xì)胞周圍水溶液濃度，細(xì)胞失水
C．細(xì)胞液濃度＞細(xì)胞周圍水溶液濃度，細(xì)胞吸水
D．青菜細(xì)胞放水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖分析：

（1）圖中所示與外界相連的4條途徑中，過程1叫做肺泡與外界環(huán)境的氣體交換．
（2）A表示心臟四腔中的右心房．
（3）a過程表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，消化道內(nèi)吸收和消化的主要器官是小腸．
（4）我們每時每刻都在呼吸，那么吸入的氧氣最終目的地是釋放有機(jī)物內(nèi)儲存的能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋，錯誤的是（　�。�
A．蟬、螳螂和黃雀都是消費者B．上述行為屬于先天性行為
C．該食物鏈?zhǔn)窍s→螳螂→黃雀D．描述的是動物的取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．根處于失水狀態(tài)時，外界溶液濃度（W）與根細(xì)胞細(xì)胞液濃度（X）的關(guān)系是（　　）
A．W大于XB．W等于X
C．W小于XD．W大于、小于或等于X

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體口腔上皮細(xì)胞與楊樹的葉肉細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體B．細(xì)胞壁、液泡
C．細(xì)胞質(zhì)、液泡、線粒體D．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．蚯蚓改良土壤，蝗蟲啃食莊稼…這些現(xiàn)象說明了（　　）
A．生物適應(yīng)了環(huán)境B．環(huán)境改變了生物C．生物改變了環(huán)境D．生物影響了環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在細(xì)胞分裂時，變化最明顯的是（　　）
A．細(xì)胞核?????B．?染色體?????C．?葉綠體???????D．線粒體

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同步練習(xí)冊答案