下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析，正確的一項是(　 )

A. 甲圖表示健康人原尿流經(jīng)腎小管時尿素的含量變化

B. 乙圖是植物放氧量隨時間t變化的曲線，AB段只進行呼吸作用

C. 丙圖中C表示的器官是消化吸收的主要場所

D. 丙圖中物質(zhì)Z會被膽汁、胰液和腸液消化成甘油和脂肪酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省南平市畢業(yè)班適應性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機物總量的示意圖，請回答：

（1）在生物學上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為__________。

（2）隨著鼠的捕食過程，食物中的______進入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。

（3）圖一中生理過程_______(填圖一中序號)將光能轉化為化學能，固定在有機物中。④由該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________完成。

（4）圖二中B對應圖一中的生物是________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廈門市總復習教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察人體內(nèi)三種血管的示意圖，下列各項正確的是

A. ①可代表與右心房連接的血管 B. ②代表血液速度最慢的血管

C. ①和②都有防止血液倒流的瓣膜 D. ③一般分布較深，管壁彈性大

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廈門市總復習教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的視覺感受器和聽覺感受器分別位于

A. 瞳孔和鼓膜 B. 視網(wǎng)膜和耳蝸 C. 晶狀體和耳蝸 D. 視網(wǎng)膜和鼓膜

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省隨州市九年級下學期周末考試（三）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究綠色植物的某些生理活動，某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟：

①按如圖連接好實驗裝置，關閉閥門Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗處一晝夜。

②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。

③打開閥門Ⅰ，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。

④打開閥門Ⅱ，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。

⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是_________________。

（2）步驟③木條能復燃，則該氣體是_____________。

（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的______（填生理活動），植物進行該生理活動的場所是細胞中的_______。

（4）步驟⑤中，觀察到A葉片變藍色，則得出的結論是______。

（5）此實驗應重復多做幾次的原因是________________。

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省十堰地區(qū)九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒HIV”引起的，是一種病死率極高的傳染病，但我們不能因此歧視艾滋病患者。紅絲帶行動告訴我們，下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會被感染

①交談

②共餐

③握手

④共用注射器　

⑤擁抱　

⑥被蚊子叮咬

⑦一起學習

⑧性接觸

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③⑤⑦⑧

C. ①③④⑤⑥⑦ D. ①②③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省如皋市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

本學期你學習了哪些水中動物？請舉出兩例，并談談我們應該如何保護水生動物。

_________

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省如皋市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組織中，不屬于植物組織的是 （ ）

A. 保護組織 B. 薄壁組織 C. 上皮組織 D. 機械組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于食物的特殊動力作用的敘述，哪項是錯誤的

A．是由進食所引起的代謝率增加

B．完全是由于在食物消化和吸收中所作的功而產(chǎn)生的

C. 在食物被攝人后大約持續(xù)數(shù)小時

D．結果是使所攝人的蛋白質(zhì)30％的能量不能被身體利用

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