19.當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張時,氣體經(jīng)過的途徑是( 。
A.外界氣體→食管→肺
B.肺→支氣管→氣管→口腔→外界
C.外界氣體→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D.肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔→外界

分析 吸氣與呼氣與膈肌的收縮和舒張有關(guān)系.膈肌舒張,隔頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過程;膈肌收縮,膈頂下降,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),是吸氣過程.據(jù)此回答.

解答 解:呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動,包括吸氣和呼氣兩個過程.
吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺.
呼氣時:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺.
題干中的“當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張時”,表明是呼氣過程,此時氣體經(jīng)過的途徑是:肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔→外界,故選項D正確.
故選:D

點(diǎn)評 此題考查了呼吸運(yùn)動的過程,熟知吸氣與呼氣與膈肌的收縮和舒張原理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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14.雙名法正確的表示方法是(  )
A.種加詞+屬名B.屬名+種加詞C.種加詞+科名D.科名+種加詞

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10.生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況.他們研究的是生命系統(tǒng)的( 。
A.個體水平B.群落水平C.種群水平D.生態(tài)水平

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7.人們通常把“鐵樹開花”比喻為難得、罕見之事.有關(guān)鐵樹的描述不正確的是( 。
A.鐵樹是裸子植物B.因為不常開花所以它不結(jié)種子
C.鐵樹的胚珠外面沒有子房壁包被D.鐵樹可以適應(yīng)陸地環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.按照實(shí)驗操作過程,將①~④實(shí)驗步驟進(jìn)行排序,正確的是( 。
A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.①→②→④→③D.③→④→②→①

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4.下列說法中哪些是正確的(  )
A.種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳和子葉組成
B.種子中的子葉發(fā)育成葉,胚芽發(fā)育成芽、胚軸發(fā)育成莖、胚根發(fā)育成根
C.根部伸長最快的部位是成熟區(qū)
D.根部伸長最快的部位是伸長區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下不屬于真正陸生動物的是( 。
A.爬行動物B.哺乳動物C.兩棲動物D.鳥類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.某校生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行“探究蔬菜水果中維生素C含量”的實(shí)驗.根據(jù)學(xué)過的知識,大家知道常吃水果蔬菜能預(yù)防壞血病,增強(qiáng)機(jī)體免疫力.因為新鮮水果蔬菜中含豐富的維生素C,但維生素C的性質(zhì)不穩(wěn)定,高溫烹調(diào)或長時間儲存會破壞維生素C.黃瓜作為常見的蔬菜,究竟生食還是熟食能使人體攝入更多的維生素C呢?請你幫助他們完成下面的探究過程.(提示:紫色的高錳酸鉀溶液與維生素C發(fā)生反應(yīng)顏色會變淺退去)
(1)興趣小組同學(xué)提出的問題是:黃瓜生食還是熟食使人體攝入的維生素C更多?
(2)你作出的假設(shè)是:黃瓜生食能夠攝入更多的維生素C.
(3)制定的計劃如下:
①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,分別榨汁液并倒入兩個小燒杯中.
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2ml.
③用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液褪色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n.
④用同一滴管吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色直到褪色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)m.
(4)討論發(fā)現(xiàn)制定的計劃中有不合理之處:①是步驟②中,應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2ml.②是步驟④中,吸取熟黃瓜汁液前,應(yīng)將滴管洗凈,不能用同一滴管.
(5)按照修改完善的計劃進(jìn)行重復(fù)多次實(shí)驗.實(shí)驗現(xiàn)象表明:使2ml高錳酸鉀溶液全部褪色滴加的熟黃瓜汁液的滴數(shù)m多于滴加的生黃瓜汁液的滴數(shù)n.
(6)據(jù)此你得出的結(jié)論是:生黃瓜維生素C的含量高,黃瓜生食更好.

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9.圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請據(jù)圖分析回答下列問題:
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