5.線形動(dòng)物因體形細(xì)長(zhǎng)而得名,有些是自由生活的,有些寄生在人、家畜、家禽和農(nóng)作物的體內(nèi),下列線形動(dòng)物營(yíng)自由生活的是( 。
A.蛔蟲B.十二指腸鉤口線蟲
C.秀麗隱桿線蟲D.馬來絲蟲

分析 線形動(dòng)物的特征:身體通常呈長(zhǎng)圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成.有原體腔.消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門.雌雄異體.自由生活或寄生.

解答 解:ABD、蛔蟲、十二指腸溝口線蟲、馬來絲蟲都是營(yíng)寄生生活的線形動(dòng)物;
C、秀麗隱桿線蟲是營(yíng)自由生活的線形動(dòng)物;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生物之間的相互關(guān)系的理解,考查學(xué)生分析解決問題的能力,解答此類題目的關(guān)鍵是知道線形動(dòng)物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.血液中不含有的成分是( 。
A.脂肪酸B.氨基酸C.維生素D.麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[5]肺.[1]鼻腔不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖,濕潤(rùn)和清潔
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
(3)圖乙中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[①]端流到[③]端后,其成分變化是氧氣氣體含量增加
(4)圖乙所示的外界氣體按照d方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[6]應(yīng)處于收縮狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在細(xì)胞分裂過程中,變化最大的是(  )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)于檢驗(yàn)唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答:
(1)圖A中,滴管加入的應(yīng)該是碘液,目的是檢驗(yàn)1,2號(hào)試管中是否存在淀粉.這一步依據(jù)的原理是淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán).其中顏色變藍(lán)的試管是幾號(hào):1號(hào).
(2)圖C是將1,2號(hào)試管進(jìn)行水浴加熱,最適宜的溫度是37℃因?yàn)榇藭r(shí)唾液淀粉酶活性最強(qiáng).
(3)圖D中1號(hào)試管加上與2號(hào)試管同樣多的清水的目的是控制單一變量.
(4)這四個(gè)裝置的順序是B-D-C-A.
(5)1,2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是唾液.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.閱讀以下資料,回答下列問題.
資料一:不同白冠雀群的鳴聲雖然基調(diào)相同,但又有各自的“方言”.如果把某個(gè)白冠雀鳥群A的幼雛(a)移到另一白冠雀鳥群B中去.待長(zhǎng)成成鳥,a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群.但是如果把白冠雀幼雛(b)移到黃鶯鳥群中生活.它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫.
資料二:小明觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室,然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室.隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走,由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)有成成蟲后,才掘一下洞口,從穴道中爬出來.子代黃蜂雖然從來見過其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序.
(1)白冠雀幼雅a的鳴聲,具有B鳥群的“方言”特點(diǎn),根據(jù)獲得途徑的不同,這種行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的,上述黃蜂的繁殖行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(2)小明還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂群中有一只蜂王,少數(shù)雄蜂和大量的工蜂,這說明蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲;小明還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來伙伴,這說明蜜蜂群體中存在著信息交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.正常情況下,人類卵細(xì)胞中的染色體組成是(  )
A.都是22條+XB.都是22條+YC.22條+X或22條+YD.22對(duì)+X或22對(duì)+Y

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案;將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下,請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,必須先將同一種(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn).
(2)設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)的目的是形成對(duì)照.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):經(jīng)過一段時(shí)間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用.
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中“將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?不能,為什么?因?yàn)樵谧匀粭l件下,存在其它種類細(xì)菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案