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5.下面是欣欣同學對四幅圖的敘述,其中錯誤的是(  )
A.丁生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B.乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
C.丙生物在生殖發(fā)育過程中有胎生哺乳的特點
D.甲生物在生殖發(fā)育過程中有孵卵育雛行為

分析 (1)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對翅,有三對足,有外骨骼
(2)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(3)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等.

解答 解:A、丁家蠶的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育而不是不完全變態(tài)發(fā)育,錯誤;
B、乙生物(蝗蟲)具有堅硬的外骨骼,外骨骼不能隨著身體的生長而長大,所以在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,正確;
C、丙生物(家兔)是哺乳動物,因此在生殖發(fā)育過程中有胎生哺乳的特點,正確;
D、甲生物(鳥類)在生殖發(fā)育過程中有孵卵育雛行為,正確.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握鳥類、昆蟲、哺乳動物的生殖發(fā)育過程和特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,下列動物中有外套膜的是( 。
A.
海豚
B.
C.
海馬
D.
蝸牛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.被子植物在陸地上分布廣泛的原因是(  )
A.果皮保護種子B.果實幫助傳播種子
C.輸導組織發(fā)達D.以上三項都是

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13.導管是莖中運輸水分的管道,是由一個細胞構成的×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.綠色開花植物的營養(yǎng)器官包含有根、莖、葉,生殖器官包括花、果實和種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列對動物類群特征的描述中,錯誤的是(  )
A.腔腸動物:有口無肛門,身體呈輻射對稱
B.環(huán)節(jié)動物:身體分節(jié)、體表有外骨骼
C.軟體動物:身體柔軟,體表有外套膜
D.扁形動物:身體兩側對稱,背腹扁平

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是部分動物的分類圖解,請分析回答

(1)從體型來看,絕大多數(shù)動物身體呈左右對稱,這種體形使其運動更加準確,迅速而有效,能更好的捕食和御敵.
(2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應,A類動物的體表具有角質層,B類動物的體表具有外骨骼,D類動物的體表覆蓋著鱗片.
(3)從呼吸方式來看,魚生活在水中,用鰓呼吸;D類動物用肺呼吸,鳥具有氣囊輔助呼吸.
(4)從生殖和發(fā)育來看,D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴,與此相適應的特點有:體內受精,陸上產卵,卵表面有堅硬的外殼.與D類動物相比,E類動物最重要的繁殖特征是胎生哺乳.
(5)從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是綱.
(6)從進化過程來看,在我國發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石具有鳥類和D類動物的一些特征:被覆羽毛,具有和鳥翼一樣的前肢,但前肢上長著3個爪;上下顎沒有牙齒,有角質喙,據此可以推斷,鳥類可能是由古代的爬行類動物進化而來,E類動物由古代的爬行類動物進化而來,并且E類動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化.
(7)動物在自然界中具有重要作用,各種各樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用;能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán);能幫助植物傳粉等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是與人類生活關系密切的四種生物,請分析回答:
(1)圖中甲所示生物的名稱是細菌,乙圖所示的生物名稱是青霉.
(2)從生殖方式上看,甲通過分裂進行生殖,乙和丁通過產生【a】孢子繁殖后代.
(3)甲與病毒相比,甲具有細胞結構;甲與乙、丙、丁相比,甲的細胞中沒有成形的細胞核,屬于原核生物;圖中生物與植物細胞相比,大多數(shù)的甲和乙、丙、丁不含葉綠體,不能合成有機物,但可以將生物遺體分解生成二氧化碳、水和無機鹽,供植物利用.所以它們在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地,過去那里有許多狼,對牧業(yè)的發(fā)展構 成嚴重的威脅,所以當?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動.但隨后兔以 驚人的速度發(fā)展起來,兔與牛羊爭食牧草,加速了草場的退化.通過以上 資料分析,你認為人類不能隨意滅殺某種動物,因為生態(tài)系統(tǒng)中各 種生物之間存在著相互依賴和相互制約的關系,使得各種生物的數(shù)量 和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),即生態(tài)平衡.

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