【題目】生物興趣小組對不同食物的能量進(jìn)行了測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
事物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
水(ml) | 50 | 50 | ① | 50 |
水溫上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是:________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)為______________,體現(xiàn)了探究性實(shí)驗(yàn)的_______原則。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格分析,四種食物,因?yàn)?/span>___________,所以含能量最多的是_______。
(5)表中溫度上升值是測定重復(fù)了3次后取的平均值,這樣做的目的是_________。
【答案】(1)不同食物中的能量相同嗎? (2)食物 (3)50 單一變量 (4)核桃仁使水溫上升最高 核桃仁 (5)減少誤差
【解析】
(1)每克食物在體外充分燃燒時釋放的熱量,是食物的熱價。食物的熱價反映出食物中儲存能量的多少。相同的水溫度上升越多,吸收的熱量越多,表明食品燃燒釋放的能量越多。
(2)種子的成分包括有機(jī)物(包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無機(jī)物(含水和無機(jī)鹽)。種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物,而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機(jī)物。
(1)某生物興趣小組使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對不同食物中的能量進(jìn)行測定,根據(jù)表格信息可知:表格中涉及花生仁、黃豆、核桃仁、大米,測量后使水升高的溫度不同,因此該實(shí)驗(yàn)探究的問題是:不同食物中的能量相同嗎?
(2)對照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個量不同。其它條件皆相同的實(shí)驗(yàn)。只有一個變量,這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問題,是可以改變的量,即不同的食物是該實(shí)驗(yàn)的變量。
(3)探究某種食物中含有能量的多少,食品的質(zhì)量必須相同,因此實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為50。體現(xiàn)了探究性實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁、大米四種食物中,核桃仁使水溫上升最高,因此含能量最多的是核桃仁。
(5)要排除偶然因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組,多測幾次,可以減小誤差,提高可信度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】基礎(chǔ)知識填空
(1)長骨的外周骨組織致密,稱為___________,骨干內(nèi)側(cè)和骺端的骨組織呈蜂窩狀,稱為________________,____________內(nèi)終生都是紅骨髓。
(2)制作泡菜的原理是利用_____________發(fā)酵,蒸饅頭和烤制松軟的面包的原理是利用_______________發(fā)酵。
(3)_______________是一種省力的飛行方式。
(4)人和脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由______、________、_________三部分組成的。
(5)在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2ml 唾液 | A | 2ml 唾液 |
震蕩后保溫 | 37 ℃水浴中保持 10 分鐘 | ||
加入碘液 | 2 滴 |
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入______,與1號試管起_____作用.
(2)某同學(xué)將饅頭切成碎屑并震蕩,這是為了模擬______.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是_________。
(4)如果把37℃水浴換為5℃水浴,再滴加碘液,這三個試管中漿糊的顏色______。
(5)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對淀粉既能進(jìn)行_______消化,又能進(jìn)行______消化。
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【題目】乳酸菌和酵母菌是發(fā)酵經(jīng)常用到的兩種微生物。下列有關(guān)二者的說法中,正確的是( )
A. 乳酸菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物,生植方式相同
B. 乳酸菌能以孢子的形式抵抗不良環(huán)境
C. 酵母菌有兩種生殖方式,環(huán)境條件適宜時,進(jìn)行出芽生殖;環(huán)境條件惡劣時,進(jìn)行孢子生殖
D. 乳酸菌和酵母菌都屬于原核生物
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【題目】對于骨.關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系,下列說法中正確的是 ( )
A. 一組肌肉的兩端附著在同一塊骨上
B. 一組肌肉的兩端附著在不同的骨上
C. 一組肌肉的兩端附著在關(guān)節(jié)的同側(cè)
D. 以上說法都不正確
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【題目】在生物課上小華學(xué)習(xí)了“綠色食品”的知識,回家后他看到媽媽剛從超市買回的標(biāo)有“綠色食品”的蘋果,他產(chǎn)生了多種想法,你認(rèn)為他的哪些想法是科學(xué)的( 。
①標(biāo)有“綠色食品”的蘋果要比普通蘋果更有利于人的身體健康
②既然是綠色食品,不用洗直接吃就可以了
③綠色食品也必須洗干凈才能生食
④不洗了,我削了皮吃
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
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【題目】人體的運(yùn)動系統(tǒng)由( )組成
A. 關(guān)節(jié)和肌肉 B. 骨和肌肉
C. 骨和關(guān)節(jié) D. 骨、關(guān)節(jié)和肌肉
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【題目】人體運(yùn)動系統(tǒng)的組成是( 。
A. 骨、骨連接和骨骼肌 B. 骨胳、骨連接和骨骼肌
C. 骨連接和骨骼 D. 骨骼、骨連接和肌肉
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【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是 ( )
A. 早晚刷牙、洗臉
B. 不喝生水,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜
C. 切生、熟肉的刀具和案板分開
D. 不隨地大小便,飯前便后洗手
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