【題目】如下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( 。
A. 結(jié)構(gòu)①是骨骼肌,為運動提供動力
B. 結(jié)構(gòu)②中的滑液能減少兩骨間的摩擦
C. 結(jié)構(gòu)③和④構(gòu)成了關(guān)節(jié)面
D. 關(guān)節(jié)炎患者經(jīng)常關(guān)節(jié)腫脹疼痛,其病變部位應(yīng)在結(jié)構(gòu)⑤上
【答案】B
【解析】
關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。
由關(guān)節(jié)模式圖可知:[①] 關(guān)節(jié)囊、[②] 關(guān)節(jié)腔、[③] 關(guān)節(jié)頭、[④] 關(guān)節(jié)軟骨、[⑤] 關(guān)節(jié)窩。
關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩.關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。
關(guān)節(jié)囊 由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來.囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液.在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。
關(guān)節(jié)腔 由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液.滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運動靈活自如。
A、結(jié)構(gòu)①是關(guān)節(jié)囊,由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來,A錯誤;
B、結(jié)構(gòu)②是關(guān)節(jié)腔,由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液.滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運動靈活自如,B正確;
C、結(jié)構(gòu)③關(guān)節(jié)頭和⑤關(guān)節(jié)窩構(gòu)成了關(guān)節(jié)面,C錯誤;
D、關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來,囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液,關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液,滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運動靈活自如,關(guān)節(jié)囊①病變,分泌滑液過多,致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,故關(guān)節(jié)炎患者經(jīng)常關(guān)節(jié)腫脹疼痛,其病變部位應(yīng)在結(jié)構(gòu)①上,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系示意圖,請回答:
(1)圖中④屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____。
(2)寫出圖中所包含的食物鏈_____。
(3)鳥身體內(nèi)儲存的能量最終來源于圖中的_____(填數(shù)字)。
(4)地球上存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),被稱為“地球之肺”的是_____生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,顯微鏡下看到的幾個視野,請據(jù)圖回答問題:
(1)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),就將裝片向 移動;要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動 ,換成高倍物鏡;這要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用 進行調(diào)節(jié).
(2)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,葉屬于 ,視野④所示的部分屬于 ,它由一些排列緊密的細胞構(gòu)成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時放在黑暗處24h,然后一起移到陽光下。
(1)數(shù)小時后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液染色,葉片顏色_________(變藍,不變藍),證明葉片中__________淀粉存在。
(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液染色,則葉片的顏色_________(變藍,不變藍),原因是______________________________________________________ 。
(3)將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是_________________________ 。
(4)該實驗說明了____________________是光合作用的原料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你做了“光會影響鼠婦的分布嗎”的探究實驗,回答下列問題:
(1)你提出的問題是_______?
(2)做出的假設(shè)是____________。
(3)鼠婦經(jīng)常躲在__________的地方。
(4)做這個探究實驗,鼠婦的數(shù)量最好是_______只以上。
(5)該實驗的變量是___,在設(shè)計實驗時,注意使鼠婦的生活環(huán)境除光外,都保持相同,形成___兩種環(huán)境的對照,這種實驗叫做______實驗。
(6)本實驗要重復多次,多次得到的數(shù)據(jù)怎樣處理?_______。
(7)當實驗的結(jié)果不符合假設(shè)時,應(yīng)該______。
(8)做完實驗后鼠婦怎樣處理?_______。
(9)本實驗得出的結(jié)論是_________。
(10)如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是土壤濕度,需要給鼠婦提供________和________兩種環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中有__________條食物鏈,最短的一條食物鏈是禾谷類→__________→鷹。
(2)鷹與食蟲鳥之間的關(guān)系是_____(填“捕食”或“競爭”)。
(3)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有________。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中的,禾谷類屬于__________,其他動物屬于__________,若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是 __________和__________
(5)如果為了消滅害蟲,在禾谷類上噴灑難降解的有機磷農(nóng)藥,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)最多是__________
(6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是________。
(7)若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐,食蟲鳥的數(shù)量驟減,昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的___________能力是有一定限度的。
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