A. | 三棵白色高大挺拔的樹,莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果 | |
B. | 兩棵樹冠圓形的樹,生長過程中需要剪去頂芽,抑制頂端優(yōu)勢 | |
C. | 移栽樹木要帶上土坨,以利于減少植物的水分散失 | |
D. | 根深才能葉茂,發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無機(jī)鹽的吸收 |
分析 A、如圖
木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓.表皮起保護(hù)作用.韌皮部包括篩管(運(yùn)輸有機(jī)物)和韌皮纖維(有韌性))、形成層、木質(zhì)部和髓.表皮起保護(hù)作用.韌皮部包括篩管(運(yùn)輸有機(jī)物)和韌皮纖維(有韌性).木質(zhì)部包括導(dǎo)管(運(yùn)輸水和無機(jī)鹽)和木纖維(堅(jiān)硬).形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部,使莖逐年加粗.
B、頂端優(yōu)勢是指一個(gè)枝條上,頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.
C、植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分.成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
D、根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛.
解答 解:A、木質(zhì)莖有形成層,形成層具有分裂增生能力,使莖逐年增粗,A正確;
B、在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理,對樹木等進(jìn)行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況,提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值.B正確;
C、移栽的樹木的根部總是帶一個(gè)土坨,目的是保護(hù)幼根和根毛的損傷,提高植物的吸水能力,提高移栽植物的成活率.C錯誤;
D、根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛,故根深才能葉茂,發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無機(jī)鹽的吸收,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此題要能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的行為從獲得途徑上劃分,可以分為先天性行為和社會行為 | |
B. | 動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變 | |
C. | 動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng) | |
D. | 動物越高等學(xué)習(xí)行為不一定越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
項(xiàng) 目 組 別 | A | B | C | D |
加無污染河水的體積 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加廢電池的數(shù)量及型號 | 不加 | 1節(jié)5號 | 1節(jié)5號 | 1節(jié)5號 |
加滿江紅的數(shù)量 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
放同樣小魚的數(shù)目 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 |
小魚存活的時(shí)間 | 10天 | 3天 | 6天 | 8天 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液循環(huán)組織 | B. | 蛋白質(zhì)的合成 | ||
C. | 新細(xì)胞取代受損的細(xì)胞 | D. | 食物消化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (受精)卵→成蟲→幼蟲→蛹 | B. | (受精)卵→幼蟲→蛹→成蟲 | ||
C. | (受精)卵→蛹→幼蟲→成蟲 | D. | (受精)卵→蛹→成蟲→幼蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 偷獵是哺乳類受到威脅或?yàn)l危的主要原因之一 | |
B. | 喪失棲息地是鳥類受到威脅或?yàn)l危的主要原因 | |
C. | 哺乳類和鳥類受到威脅或?yàn)l危的主要原因完全相同 | |
D. | 偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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