【題目】目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下表所示方案:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 | |
A | 將生長狀況完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | ||
B | 定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前_____適量的胰島素 | 定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | |
C | 重復步驟B一段時間后,采集甲,乙兩只小鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論 | ||
請你結合自己的所學,完成下列向題:
(1)該實驗提出的問題是_____,請你對該實驗作出假設_____。
(2)該探究實驗中,設置乙鼠的目的是與甲鼠形成_____。
(3)在A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免小鼠自身產(chǎn)生______,對實驗產(chǎn)生干擾。
(4)請將該方案補充完整:B步驟中甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前_____適量的胰島素,而且所用的飼料以及胰島素都應該與乙鼠_____(“等量”或“不等量”)。
(5)假如按照上述方案進行實驗,最終僅甲鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出結論____。
(6)有人提出:此方案并不嚴謹,為避免偶然性,保證實驗結果更準確,應該_____。
【答案】口服胰島素能治療糖尿病嗎? 口服胰島素不能(或能)治療糖尿病 對照 胰島素 口服 等量 口服胰島素不能治療糖尿病 進行重復實驗
【解析】
(1)胰島素可以調節(jié)糖的代謝,促進糖原的合成。加速血糖分解,降低血糖濃度。
(2)科學探究常常需要進行對照實驗。對照實驗應遵循變量唯一的原則。
(1)目前糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。某科技小組提出了想探究的問題:口服胰島素能治療糖尿病嗎?作出假設就是根據(jù)生活經(jīng)驗和以掌握的科學知識對提出的問題做出肯定或否定的回答。所以,做出的假設是:口服胰島素不能(或能)治療糖尿病。
(2)在對照試驗中,一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。所以,該探究實驗中,設置乙鼠的目的是與甲鼠形成對照。
(3)在A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免小鼠自身產(chǎn)生胰島素,對實驗產(chǎn)生干擾。
(4)對照實驗應遵循變量唯一的原則。該實驗的變量是否注射胰島素,除此之外,其他條件都相同。所以,B步驟中甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料每次喂食前口服適量的胰島素,而且所用的飼料以及胰島素都應該與乙鼠等量。
(5)在此實驗過程中,最終僅甲鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出結論口服胰島素不能治療糖尿病。
(6)此實驗方案中,每組僅有一只小鼠,具有很大的偶然性;為保證實驗結果更準確,應該每組都用多只小鼠,或重復實驗。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,某些生物興趣小組設計了如下的實驗步驟:
①取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B。
②在A缸和B缸中分別加入2000mL河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪。
③A缸每隔一天加甲狀腺激素5mL,持續(xù)5次。B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同。
④每兩天換1000mL河水,每天喂幾粒飯或少許蛋黃粉和少許切碎的菜葉。
實驗結果如下表:
實驗要素 | 后肢長出的 平均時間(天) | 前肢長出的 平均時間(天) | 尾脫落的 平均時間(天) | 尾脫落時的 平均體長(cm天) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
根據(jù)實驗步驟和結果,回答下列問題:
(1)實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是_____________。此對照實驗中,實驗組是_____________缸。
(2)實驗中用10只蝌蚪而不用1只蝌蚪的原因是:______________________________。
(3)根據(jù)實驗結果你得出的結論是:__________________________________。
(4)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,可以再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其_______________切除,其他條件應與______________缸相同(填“A”或“B”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有18歲的小張去體檢,下面是他的驗血報告,請根據(jù)血報告回答:
編號 | 項目 | 結果 | 參考值 |
H506 | 谷丙轉氨酶 | 7 | 0﹣40U/L |
H301 | 總膽固醇 | 3.8 | 1﹣6.45mmol/L |
H302 | 甘油三酯 | 0.81 | 0.56﹣1.7mmol/L |
H101 | 葡萄糖 | 8.5 | 3.8﹣6.1mmol/L |
(1)請你從報告中找出不正常的項目指標是_____,偏_____(高/低),你判斷他可能患了_____病,為治療此病,可為病人注射_____,其作用是_____.
(2)以下哪些疾病和小張的疾病一樣,是因激素分泌失衡導致的疾病_____
A.呆小癥和腮腺炎 B.高血壓和巨人癥 C.侏儒癥和甲亢 D.心臟病和高血脂
(3)小張所患的病有低齡化的趨勢,其發(fā)病原因除了和家族史遺傳有一定關系外,還與_____有密切的關系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是 ( )
①細胞質平均分成兩份,各含一個細胞核
②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁
③細胞核平均分成兩個
A. ②①③B. ①③②C. ①②③D. ③①②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,屬于非特異性免疫的是( )
A.白細胞吞噬侵入人體的病菌B.接種卡介苗預防結核病
C.在宋真宗時期,我國發(fā)明的人痘接種法D.患過麻疹的人不會再得此病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料一:烏鴉會從高處把堅果扔到水泥地面上摔碎,從而輕松地吃到里面的果仁。有些堅果特別硬,不容易摔碎,烏鴉會有更好的辦法:它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,等汽車來時扔下堅果,讓汽車將堅果碾碎。為安全起見,它還會等紅燈亮時再飛落地面去享受美食。
資料二:在母雞孵卵期間,把雞窩里正在孵化的卵全部移走,母雞照樣趴在雞窩里孵卵。請分析回答:
(1)資料一中,烏鴉的這種行為從目的看屬于______行為,從行為獲得途徑看屬于_____行為。
(2)剛出生不久的烏鴉不能完成這種行為,這說明要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和____ 而獲得。
(3)資料二中,母雞的孵卵行為從行為獲得途徑看屬于_____行為,這種行為是由動物體內(nèi)的____ 決定的。
(4)社會行為有利于動物群體的生存,下列動物行為體現(xiàn)社會行為的是_____________
A.孔雀開屏 B.烏賊釋放墨汁C.雌、雄蛙抱對 D.蜂群中的蜜蜂各司其責
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關青春期的發(fā)育特點,敘述錯誤的是
A. 身高和體重迅速加增 B. 性器官迅速發(fā)育并成熟
C. 神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育 D. 男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)
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