【題目】（1）生物多樣性是指________、物種多樣性和______三個層次；生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。

（2）下列有利于生物多樣性保護的是______。

A．嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度

B．大量收集珍稀物種做標(biāo)本

C．隨意引進外來物種

D．大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源

【答案】遺傳(基因)的多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 A

【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（1）生物多樣性是共同進化的結(jié)果，是人類賴以生存和發(fā)展的基石。生物多樣性指遺傳、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)三個層次。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度有利于魚類的繁殖，有利于生物多樣性保護，A符合題意；大量收集珍稀物種做標(biāo)本，會破壞生物多樣性，B不符合題意；隨意引進外來物種可能會引起生物入侵，危害生物多樣性，C不符合題意；大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源，會破壞生物多樣性，應(yīng)該在不影響自然保護區(qū)內(nèi)的植物、動物生長繁殖的情況下合理開發(fā)，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（一）根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題

（1）金魚適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_______________。_______________

（2）孔雀開屏--------自作多情，青蛙戀愛----------吵鬧不休，屬于___________行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是______________性。（填“雌”或“雄”）

（3）央視《國家寶藏》現(xiàn)場吹響了8700多年前的賈湖骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨鉆孔、精磨而成的。下列動物的骨骼不適合制作骨笛的是_______________。

A.仙鶴B.鷲鷹C.大雁D.烏龜

(二) 閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：

材料一：有的烏鴉會從高處把堅果（果皮硬的果實）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會用更好的方法；它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，為了安全起見，它不會立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味。

材料二：某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為，其操作過程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲．在一個硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食。

（1）烏鴉第一次吃到果仁是_________行為，是由_________決定的，材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是_________行為。

（2）材料二中的實驗變量是_________；實驗中不能只放一只菜青蟲，是為了_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問題。

資料一:我國某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%，1964年為18.7%，1981年僅為 8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導(dǎo)致了坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，裸實等珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。

資料二:我國西北某縣野生甘草的面積1967年為4萬多公頃，30年后已有一半被挖盡，我國的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕。

資料三:一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲，于20世紀(jì)80年代侵入我國華東沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來。據(jù)1990年統(tǒng)計，這種害蟲使該地區(qū)13多萬公頃的馬尾松林受到危害。

(1)資料一說明造成這兩種野生生物瀕�；驕缃^的主要原因是_________________________

(2)資料二說明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是____和____以及____開發(fā)利用。

(3)資料三說明由于__________________入侵或引種到______________的地區(qū)， 使得這些地區(qū)原有物種受到威脅。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果，請根據(jù)表格分析回答問題:

瓶號

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

1

10粒相同種子，不放水，置于溫暖處

未萌發(fā)

2

10粒相同種子，放適量水，置于溫暖處

萌發(fā)

3

10粒相同種子，放適量水，置于冰箱保鮮層

未萌發(fā)

4

10粒相同種子，放過量水，置于溫暖處

未萌發(fā)

（1）實驗共有幾組對照實驗？ _______

（2）2號與1號對照，根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是什么？_____________

（3）如想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上設(shè)計探究方案為：

另取一瓶，編號為5號，在2號瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上，放到暗處。如果在無光的環(huán)境下，種子也能萌發(fā)，實驗的結(jié)論是什么？_______________________________

（4）而若將能正常萌發(fā)的玉米粒煮熟后種在適宜環(huán)境中，種子不會萌發(fā)，該實驗表明：種子萌發(fā)所需的自身條件是：_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于變異的敘述正確的是（ ）

A. 變異是普遍存在的 B. 變異對生物都有害

C. 變異都可以遺傳給后代 D. 生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是（　　）

A. 合理密植--提高光合作用效率

B. 夜間給蔬菜大棚降溫--促進光合作用

C. 農(nóng)田被水淹后及時排澇--促進根的呼吸作用

D. 早春播種覆蓋地膜一保溫保濕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵小樹主干部分拴了一根鐵絲晾衣服，幾年以后小樹死亡，其主要原因是（ ）。

A. 阻斷了有機物的向上運輸 B. 阻斷了有機物的向下運輸

C. 阻斷了水和無機鹽的向上運輸 D. 阻斷了水和無機鹽向下運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�

A. 根深葉茂 B. 大樹底下好乘涼

C. 秋風(fēng)掃落葉 D. 雨露滋潤禾苗壯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)豬場有一頭母豬（甲）產(chǎn)下了一窩小豬，但因故夭折了7頭，只剩下3頭。另一頭母豬（乙）產(chǎn)下了12頭小豬全部存活，但乳汁分泌不足。管理人員想讓甲頭母豬代替乙母豬喂養(yǎng)幾頭小豬，他先往這幾頭小豬身上抹一些甲母豬的尿液，再放進甲母豬的豬圈里，這樣，剛進來的幾頭小豬就能吃到甲母豬的奶汁了。

小馬同學(xué)為了證明甲母豬這種代育行為的確與涂抹它的尿液有關(guān)，他決定用小豬做這一個實驗：

（1）實驗過程：

①取10頭剛出生的大小、形態(tài)____的小豬，分成A、B兩組，并做上標(biāo)記，A組__頭小豬，B組__頭小豬。

②將A組的小豬全部涂抹上甲母豬的尿液，B組_________。

③將A、B兩組小豬____放進甲母豬的豬舍內(nèi)。

④觀察甲母豬的哺乳現(xiàn)象。

（2）實驗現(xiàn)象：甲母豬讓A組小豬吃它的奶，原因是___________。

（3）該同學(xué)的研究方法是___________。

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