【題目】(一)根據所學知識回答下列問題
(1)金魚適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_______________。_______________
(2)孔雀開屏--------自作多情,青蛙戀愛----------吵鬧不休,屬于___________行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是______________性。(填“雌”或“雄”)
(3)央視《國家寶藏》現場吹響了8700多年前的賈湖骨笛。骨笛是由內部中空、輕而堅固的長骨鉆孔、精磨而成的。下列動物的骨骼不適合制作骨笛的是_______________。
A.仙鶴B.鷲鷹C.大雁D.烏龜
(二) 閱讀下列材料,回答有關問題:
材料一:有的烏鴉會從高處把堅果(果皮硬的果實)扔到水泥地面上摔碎,從而輕松地吃到里面的果仁,有些堅果特別硬,不容易摔碎,烏鴉會用更好的方法;它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,等汽車來時扔下堅果,讓汽車將堅果碾碎,為了安全起見,它不會立刻飛下去吃果仁,而是等紅燈亮時,再飛落地面去享受美味。
材料二:某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為,其操作過程如下:從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片,然后將蟲卵隔離飼養(yǎng),在適宜的條件下孵化成幼蟲.在一個硬紙盒的一端放置一些萵苣葉,另一端放置一些白菜葉,將菜青蟲放在硬紙盒的中間,觀察菜青蟲趨向于哪一端取食。
(1)烏鴉第一次吃到果仁是_________行為,是由_________決定的,材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是_________行為。
(2)材料二中的實驗變量是_________;實驗中不能只放一只菜青蟲,是為了_________。
【答案】鰓鰭先天性雄D先天性遺傳物質學習不同植物的葉(萵苣葉、白菜葉)避免偶然性,減少實驗誤差
【解析】
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。
(2)學習行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(一)(1)魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,所以金魚適于水中生活的呼吸器官是鰓,運動器官鰭。
(2)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。所以孔雀開屏-自作多情,育蛙戀愛-吵鬧不休,這都是生來就有的,屬于先天性行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是雄性,屬于雌雄兩性之間的求偶行為。
(3)多數鳥類營飛行生活,其結構總是與其生活相適應的,如鳥的骨骼的特點就利于飛行,鳥類的骨有的很薄,有的骨愈合在一起,長骨中空,腔內充滿空氣,可減輕體重,利于飛行。仙鶴、鷲鷹和大雁屬于鳥類,它們的骨骼特點適合做骨笛,烏龜屬于爬行動物骨骼不適合制作骨笛。
(二)(1)烏鴉第一次吃到果仁是生來就有的行為,因此烏鴉第一次吃到果仁是先天性行為,是由遺傳物質決定的;材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是在遺傳因素的基礎上,通過生活經驗和學習模仿形成的行為,因此是學習行為。
(2)對照實驗中不同的條件就是實驗的變量,根據題干可知,材料二中的實驗變量是實驗的變量是:不同植物的葉(萵苣葉、白菜葉)。
只用1只菜青蟲數量太少,存在偶然性,如采集的菜青蟲生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯;所用菜青蟲的數量要多,因為這樣可以避免偶然因素的影響,從而減小實驗誤差。因此實驗中不能只放一只菜青蟲,是為了避免偶然性,減少實驗誤差。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組植物都具有真正根、莖和葉的分化?
A. 葫蘆蘚、水綿、腎蕨 B. 水稻、銀杉、水綿
C. 葫蘆蘚、向日葵、油松 D. 玉米、油松、腎蕨
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料一:森林是全球50%-90%的陸生生物的家園,然而,目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持著較大面積和相對自然的生態(tài)系統(tǒng)。兩千年前,我國森林覆蓋率達50%,而今天只有21.63%。
材料二:20世紀30三十年代,朱!還廣泛分布在我國和日本等地,后來由于森林和濕地的急劇減少,1982年,只在我國發(fā)現,僅存7只,近年來經過保護和繁育,數量有較大增長。
材料三:1995年,美國明尼蘇達州的中學生在河流和沼澤中發(fā)現畸形蛙;通過進一步調查,某些地方畸形蛙的比例高達96%,在外形畸形的同時,生殖系統(tǒng)和消化系統(tǒng)常常也有明顯的缺陷,很少能活過其出生后的第一個冬天;至2010年,科學家研究發(fā)現,這些畸形蛙是受到寄生蟲的感染,而向河流和池塘排放污水增加了寄生蟲的數量。
(1)資料一中,近幾十年來,森林減少的主要原因是______________________,森林大面積減少對生物多樣性的影響是______________________。
(2)資料二中,朱鹮屬于珍稀瀕危物種,在我國,目前對其保護的主要措施是____________________。
(3)在資料三中,某種寄生蟲致蛙畸形,而導致大量青蛙畸形的根本原因是____________________。
(4)分析資料,可見,人類的活動影響著生物生存環(huán)境,同時對生物的多樣性也帶來威脅,結合自己的認識,從保護生物的多樣性方面,提出合理的建議(答出兩條)_____________________、______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人的紅細胞的敘述中,錯誤的是( )。
A. 紅細胞體積較小,呈紅色
B. 在血液中,紅細胞的數量最多
C. 紅細胞中含血紅蛋白,其主要功能是運輸氧
D. 成熟的紅細胞呈兩面凹陷的圓盤狀,由細胞膜,細胞核和細胞質構成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于_____________而形成的一種聯系,叫做__________。它的起始環(huán)節(jié)是______________。許多_________________彼此交錯相互連接的復雜____________關系,叫做__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究廢電池對水體的污染,李強同學設計了以下實驗步驟:
①將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1 000毫升的清水中2~3天;
②在4個魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D;
③向4個魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
④向4個魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升電池浸出液;
⑤再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂同種飼料,觀察并記錄金魚的存活情況,結果見下表。
A | B | C | D | |
所加浸出液的體積/毫升 | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚存活時間/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根據以上設計,回答下列問題。
(1)該同學作出的假設是______________________________________________________。
(2)實驗步驟⑤中,放入各魚缸的金魚必須___________________。
(3)通過實驗,該同學得出的結論是____________________________________________。
(4)實驗時是否需要設置對照組?_________。該如何設置?_______________________
(5)寫出一條處理廢電池的合理化建議:________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)生物多樣性是指________、物種多樣性和______三個層次;生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。
(2)下列有利于生物多樣性保護的是______。
A.嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度
B.大量收集珍稀物種做標本
C.隨意引進外來物種
D.大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com