【題目】建立自然保護區(qū)的目的主要是對生物多樣性的（）

A. 生態(tài)旅游 B. 法制管理 C. 遷地保護 D. 就地保護

【答案】D

【解析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。
自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的天然實驗室，為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表中的選項，不能用左圖表示的是（　�。�

　1

　2

　3

　4

　A

　目

　科

　屬

　種

　B

　細胞

　細胞核

　染色體

　DNA

　C

　腎臟

　腎單位

　腎小球

　腎小管

　D

　動物

　無脊椎動物

　節(jié)肢動物

　昆蟲


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國金魚的品種是世界是最多的，產(chǎn)生這么多的金魚品種的原因是（ ）

A. 金魚適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果 B. 金魚內(nèi)部斗爭的結(jié)果

C. 自然選擇的結(jié)果 D. 人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述正確的是( )

A.它的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
B.它的發(fā)育過程比蜜蜂多了蛹期
C.如果它是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
D.它的幼蟲和成蟲差異很大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖概括顯示人體對不同性質(zhì)刺激的兩種反應(yīng)模式．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
樣式A：

樣式B：

（1）模式A為調(diào)節(jié)．
（2）在模式A的例子中，神經(jīng)中樞是 ．
（3）在模式B的例子中，“激素”由（填內(nèi)分泌腺名稱）分泌的．
（4）模式B的反應(yīng)比模式A的反應(yīng)（填“快”或“慢”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對人體消化系統(tǒng)的描述中，錯誤的是

A. 所有的消化液都含有消化酶 B. 所有的消化腺都能分泌消化液

D.小腸是消化和吸收的主要部位

C. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為消化系統(tǒng)組成及部分器官示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）消化食物的主要器官是圖甲中的[] ， 因為它里面有圖乙中[]分泌的 ， []分泌的 ， 以及其自身腺體分泌的等三種消化液．
（2）某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛，經(jīng)檢查確定是圖乙器官之一發(fā)生了病變，你認為最有可能的是[]，那么物質(zhì)的消化將受到影響．
（3）在消化道內(nèi)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化的起始器官分別是圖甲中[]、[]和[] ． 這三種營養(yǎng)物質(zhì)在中都可以被消化．
（4）消化后的營養(yǎng)成分主要在圖甲中的[]處被吸收，這里的內(nèi)表面有許多環(huán)形的和 ， 適于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，防治血吸蟲病時針對性最強的措施是（ ）

A. 講究個人衛(wèi)生 B. 消滅釘螺 C. 管理好糞便 D. 管理好水源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人在平靜和運動兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A.曲線A為平靜狀態(tài)
B.曲線A的呼吸頻率較高
C.曲線B狀態(tài)時，呼吸深度較小
D.曲線B狀態(tài)時，氣體交換率較低

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