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【題目】19世紀著名的進化論的建立者 ， 提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類 ．

【答案】達爾文；森林古猿
【解析】解：達爾文是19世紀著名的進化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，如人和類人猿的骨骼在結構上差不多完全相同，內臟結構也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣等等，進而提出人類和類人猿的有共同的祖先是森林古猿．
所以答案是：達爾文；森林古猿
【考點精析】本題主要考查了自然選擇學說的相關知識點，需要掌握自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物個體發(fā)育不同時期的結構層次圖，請根據圖回答下列問題：

（1）A→B的過程叫作_____，結果是使細胞數目增多。若該過程進行5次，形成_____個細胞。

（2）B→C的過程叫作_____，結果是產生了不同的細胞群，這些細胞群稱為_____。

（3）下列選項中與圖D所示的植物葉是同一個結構層次的是_____。

A．一片西瓜瓤 B．一個西瓜 C．一塊西瓜皮 D．一株西瓜苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題。

（1）營群體生活的動物生活在一個有明確_____的社會中。如白蟻群體中，_____的職能是與蟻后交配，_____的職能是專職產卵，承擔繁衍后代的任務，工蟻的職能是建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻等，兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻穴。

（2）群體生活的動物需要進行信息交流。如蜜蜂通過_____進行交流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血管中瓣膜的作用是： ， 瓣膜最多的血管是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膈肌收縮，膈頂部 ， 使胸廓的上下徑增大，胸廓容積擴大，胸腔內的氣壓外界大氣壓，空氣由外界進入 ， 完成吸氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥的結構示意圖，回答問題。

（1）圖中能進行氣體交換的部分是［�。�________；能儲存氣體，協(xié)助呼吸的部分是［　________］。

（2）鳥的身體呈流線型，可以減少空氣的阻力；鳥的前肢變成_______，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫做_________。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的_________，產生飛行的動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對性狀。將純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交，得到的種子種下后，長出的豌豆是莖，這是 因為子代豌豆中控制的基因是顯性基因。

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【題目】下列骨、關節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是

A. B.

C. D.

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【題目】人類正常膚色是顯性性狀，由基因D控制；膚色白化是隱性性狀，由基因d控制。若一對夫婦，丈夫的基因組成是dd，妻子的基因組成是DD，他們倆人為白化病患者的是。他們的子女會不會患白化病?。

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