【題目】下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌真菌的利用,對(duì)應(yīng)有誤的是
A.酵母菌—制作面包 B.醋酸菌—制作泡菜
C.乳酸菌—制作酸奶 D.甲烷菌—生產(chǎn)沼氣
【答案】B
【解析】
試題分析:做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空,A正確;制泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,B錯(cuò)誤;酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗,易于消化,所以具有甜酸風(fēng)味,C正確;在無(wú)氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( )
A. 父母雙方有遺傳病,后代肯定有遺傳病
B. 父母雙方有遺傳病,后代不一定有遺傳病
C. 父母雙方正常,后代肯定不會(huì)有遺傳病
D. 父母一方有遺傳病,后代肯定不會(huì)有遺傳病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖中的①是指 (填生理過(guò)程),完成過(guò)程①的生物是 。
(3)圖中缺少的一個(gè)箭頭是從 到 。
(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì),這與圖中 (填序號(hào))過(guò)程加強(qiáng)有關(guān)。
(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應(yīng)該多吃 食物。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程,A、B表示相關(guān)聯(lián)的生理過(guò)程,a~e表示
相應(yīng)的細(xì)胞。據(jù)圖答下列問(wèn)題:
(1)a 、b 分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為 條。這些染色體的主要成分是 和蛋自質(zhì)。
(2)A 表示父親、母親產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞 d叫 ,它含有的性染色體是 。生殖細(xì)胞 c 的染色體數(shù)為 條。
(3)B 過(guò)程為受精作用,形成的e 細(xì)胞叫 ,該細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自 ,一條 。
(4)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,生男孩的概率為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的幾幅圖片,其正確的順序是( )
A.A→B→C→D→E→F→G B.B→D→C→A→E→F→G
C.B→D→C→A→E→G→F D.B→G→C→A→E→D→F
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】消毒可大幅降低手術(shù)的感染率,外科手術(shù)器械的消毒,以能夠殺死哪種生物或結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)?
A.球菌 B.桿菌 C.莢膜 D.芽孢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)的是( )
①絨毛壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛 ③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管 ④腸腺由黏膜上皮凹陷而形成
A.②③④ B.①②③
C.①②③④ D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.吸氣時(shí),肋骨間的肌肉收縮,膈肌舒張
B.吸氣時(shí),胸廓的前后徑、左右徑和上下徑都增大
C.平靜呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌舒張
D.平靜呼氣時(shí),肺內(nèi)氣壓高于大氣壓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將小麥、柳樹(shù)、松樹(shù)歸為一類,把海帶、腎蕨和滿江紅歸為一類。他分類上的主要依據(jù)是
A.種子的有無(wú) B.果實(shí)的有無(wú)
C.陸生或水生 D.根、莖、葉的分化
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