西瓜“爆炸”事件發(fā)生后,西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野。有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組,其中一組喂膨大劑以探究其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。這種方法屬于(    )
A.觀察法B.調(diào)查法C.測(cè)量法D.實(shí)驗(yàn)法

試題分析: 調(diào)查法:是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案,調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本,調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
觀察法:是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)法:是生物研究的主要方法,是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題;收集與問(wèn)題相關(guān)的信息;作出假設(shè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論。
文獻(xiàn)法:利用文獻(xiàn)(查閱)法,可以獲取所需要的歷史資料。
測(cè)量法:“測(cè)量”是以確定量值為目的的全部操作。測(cè)量過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)比較過(guò)程,也就是將被測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)的單位量進(jìn)行比較,確定其比值的過(guò)程。
有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組,其中一組喂膨大劑以探究其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。這種方法屬于實(shí)驗(yàn)法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作樣本進(jìn)行調(diào)查,這種方法叫                           (   )
A.抽樣調(diào)查B.普遍調(diào)查C.典型調(diào)查D.個(gè)別訪談

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

探究是探索生命的重要方法,通常包括提出問(wèn)題、         、       、得出結(jié)論、表達(dá)交流等方面。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于調(diào)查的做法中不正確的是(    )
A.要制定合理的調(diào)查方案
B.調(diào)查范圍很大時(shí),可以抽樣調(diào)查
C.調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄
D.調(diào)查植物時(shí),發(fā)現(xiàn)喜歡的果實(shí)可隨意采摘與大家分享

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了_________不同外,其他因素都_________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

(10分)修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開(kāi)蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn):修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。
(實(shí)驗(yàn)材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水  關(guān)小白鼠的籠子)
(1)根據(jù)以上資料,你提出的問(wèn)題是:_______                      ____?
(2)針對(duì)你提的問(wèn)題,請(qǐng)作出假設(shè):________                            ___。
設(shè)計(jì)方案:
①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒(méi)有拌修正液,分別放人兩個(gè)籠子中;
②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;
③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況;
④如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠;
(3)你覺(jué)得可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:                                       。
(4)本題中的實(shí)驗(yàn)變量是___________。
(5)你可以得出的結(jié)論是:____                               _______。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)      個(gè)變量因素,在探究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)那一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠的目的是                。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列操作不規(guī)范的是
A.用試管夾夾住試管加熱B.用嘴吹滅酒精燈
C.用兩只手轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理實(shí)驗(yàn)桌

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

科學(xué)的推測(cè)需要有確鑿的       ,還需要有嚴(yán)密的       ,也需要豐富的           。

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同步練習(xí)冊(cè)答案