10．下列表示人的結構層次，正確的是（　　）
A．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人B．細胞→器官→組織→家兔→人
C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人D．器官→組織→細胞→系統(tǒng)→人

分析 人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

解答 解：細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，再由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體．因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
故選：C

點評 本題主要考查了動物體的結構層次，比較基礎．

練習冊系列答案
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20．下列表述屬于食物鏈的是（　�。�
A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦
B．螳螂捕蟬黃雀在后
C．蛇吞老鼠鷹叼蛇
D．大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米啃草皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列能構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．抱龍河內(nèi)的所有生物B．文登學公園內(nèi)的全部樹木
C．米山水庫內(nèi)的所有魚D．昆崳山所有生物及其生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物科學工作者利用各種方法進行科學研究．其中，現(xiàn)代生物學研究的重要方法是（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．分類法D．實驗法

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5．小悅用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片時，在視野中看到一污點，轉動目鏡和移動裝片，污點始終不動，則污點最可能在（　　）
A．反光鏡上B．目鏡上C．裝片上D．物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是菜豆種子的結構，請回答：
（1）能貯藏營養(yǎng)的結構是[④]子葉．
（2）圖中[③]的名稱是胚芽，將來發(fā)育成莖和葉．
（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結構是[②]胚根．
（4）種子的胚包括①胚軸②胚根③胚芽④子葉四部分
（5）與玉米種子相比，菜豆種子沒有胚乳．
（6）種子中最主要的結構是胚（填“胚”或“胚芽”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．腔腸動物和扁形動物都是低等的多細胞動物，請問它們二者有什么相同之處（　�。�
A．營寄生生活B．身體輻射對稱C．體表有刺細胞D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．魚的呼吸器官是鰓，蚯蚓靠體壁呼吸，鳥用肺呼吸，用氣囊輔助呼吸，蝗蟲用氣管呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項不屬于生物的是（　�。�
A．能生長的鐘乳石B．使人生病的病毒
C．冬天落掉葉子的梧桐樹D．開著黃花的生石花

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