A. | 四川臥龍 | B. | 福建武夷山 | ||
C. | 東北長白山 | D. | 廣西花坪自然保護(hù)區(qū) |
分析 為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施,如建立自然保護(hù)區(qū).我國已建成自然保護(hù)區(qū)1 146個,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施,為保護(hù)生物的多樣性,我們相應(yīng)的建立了一些自然保護(hù)區(qū).
解答 解:建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).是保護(hù)生物多樣性最有效的措施,四川臥龍級國家級自然保護(hù)區(qū),主要保護(hù)大熊貓等生物(金絲猴,藏雪雞,牛羚,白唇鹿,珙桐,水青樹,連香樹),A正確.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的概念,熟知我國主要的自然保護(hù)區(qū)及其保護(hù)對象.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狗 | B. | 沼蝦 | C. | 大山雀 | D. | 青蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蠑螈生活在水中而蜥蜴生活在陸地 | |
B. | 蠑螈的皮膚光滑而蜥蜴的皮膚粗糙 | |
C. | 蠑螈的幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸;蜥蜴用肺呼吸 | |
D. | 蠑螈終生用鰓呼吸而蜥蜴用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 線粒體 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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