【題目】用高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥進(jìn)行___________的方法，獲得了__________________的小麥新品種。

【答案】 雜交 高產(chǎn)抗倒伏

【解析】讓高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，目的是通過(guò)雜交，低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起，從而獲得高產(chǎn)抗倒伏的小麥新品種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有的生物共有一個(gè)家，這就是。它包括的大部、的表面和的底部。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對(duì)的意義是（ ）

A．抓住雌蛙，防止雌蛙逃走

B．培養(yǎng)感情，建立起相對(duì)穩(wěn)定的配偶關(guān)系

C．雌蛙與雄蛙之間的識(shí)別

D．雌蛙與雄蛙同時(shí)排出卵細(xì)胞和精子，提高卵細(xì)胞受精的可能性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是（ ）
A.陽(yáng)光充足
B.溫度適宜
C.具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D.外界干擾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 （ ）

A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 D. 能否進(jìn)行細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流感是流行性感冒的簡(jiǎn)稱.是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，患者發(fā)燒、頭疼.畏寒、全身酸痛咽喉發(fā)炎，有時(shí)還伴有惡心嘔吐等癥狀。如圖中甲同學(xué)是流感患者，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲屬于傳染源

B.乙屬于易感人群

C.流感病毒通過(guò)空氣（飛沫）傳播

D.流感病毒是傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)昆蟲的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物

B. 有三對(duì)足，能爬行；大多具有翅，能飛行

C. 是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物

D. 運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行顯微鏡觀察時(shí)，為了看得更清楚，可以把一只眼閉上。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥細(xì)胞中有16條染色體。經(jīng)過(guò)4次細(xì)胞分裂后，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為( )條
A.32
B.16
C.48
D.64

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