【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成_____________。圖中多條食物鏈彼此交錯連接形成_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中有_________條食物鏈,其中最長的一條食物鏈_______________________________________________。
(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分,除了圖中的生物外,還應(yīng)包括________________和________________部分。
(3)貓頭鷹體內(nèi)的能量最終是來源于綠色植物通過光合作用固定的_____________。
該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是_____________,最少的應(yīng)該是_____________。
(4)圖中貓頭鷹和蛇的關(guān)系有___________和 _____________。
(5)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中________內(nèi)的重金屬含量最高。
(6)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____________和_______流動,能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點(diǎn)。
【答案】草原生態(tài)系統(tǒng) 食物網(wǎng) 4 綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹(或綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹) 分解者 非生物 太陽能 綠色植物 貓頭鷹 捕食 競爭 貓頭鷹 物質(zhì)循環(huán) 能量
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)。圖中多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。圖中食物鏈有:綠色植物→食草的昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、綠色植物→鼠→貓頭鷹、綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹、綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹,因此該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈;營養(yǎng)級越多食物鏈越長,其中最長的一條食物鏈綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹(或綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹)。
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。圖中綠色植物是生產(chǎn)者,動物是消費(fèi)者,因此該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括分解者和非生物部分。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物(生產(chǎn)者)才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量,因此貓頭鷹體內(nèi)的能量最終是來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能。
能量沿著食物鏈流動逐級遞減,因此營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多;營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少。圖中綠色植物是第一營養(yǎng)級,貓頭鷹的營養(yǎng)級最高,因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是綠色植物,最少的應(yīng)該是貓頭鷹。
(4)由上圖生態(tài)系統(tǒng)中可知,貓頭鷹和蛇捕捉鼠為食屬于捕食關(guān)系,貓頭鷹和蛇是為了獲取食物維持自己生存的需要。蛇和貓頭鷹之間相互爭奪共同的食物鼠,因此又屬于競爭關(guān)系。
(5)有毒物質(zhì)難以分解,會隨著食物鏈不斷積累,營養(yǎng)級別越高,積累越多,圖中貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高,因此“如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染”,則圖中貓頭鷹內(nèi)的重金屬含量最高。
(6)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,能量在流動過程中一部分通過呼吸作用散失,還有一部分流向分解者,因此能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一種水晶球樣的生態(tài)球,該水晶球密封,內(nèi)裝有水、兩條小魚,底部有泥沙,并生有一些水藻,妙在小魚和水藻都是活的。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 該生態(tài)球是一個小的生態(tài)系統(tǒng),在一定條件下可維持相對的穩(wěn)定狀態(tài)
B. 水藻是生產(chǎn)者,小魚是消費(fèi)者,且生態(tài)球內(nèi)也必有分解者
C. 該生態(tài)球中的食物鏈?zhǔn)撬濉◆~,其中箭頭可表示能量從水藻流向小魚
D. 一個相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng),其自身的物質(zhì)和能量都維持在一種“自給自足”的狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果果同學(xué)依據(jù)對自家水稻田的實(shí)地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡圖。請你判斷:
(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于生產(chǎn)者。 (______)
(2) 該食物網(wǎng)包含4條食物鏈。 (______)
(3) 圖中麻雀與青蛙之間是競爭關(guān)系。 (______)
(4) 若爆發(fā)鼠害蟲災(zāi),生態(tài)平衡會被破壞,說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力! (______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請充完整
①__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是____________,屬于生產(chǎn)者。
(2)在湖泊中還存在著許多腐生細(xì)菌和真菌,屬于____者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機(jī)物分解,對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代作用。
(3)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食。則小蝦在數(shù)量(縱坐標(biāo))上的變化與時間(橫坐標(biāo))的關(guān)系是下圖的____________。
(4)一段時間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)____________狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是幾種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別在于,細(xì)菌雖有[3]_____集中的區(qū)域,卻沒有成形的_____。
(2)有的細(xì)菌除具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)外,還具有運(yùn)動功能的[6]_____。
(3)細(xì)菌是靠_____進(jìn)行生殖的。
(4)青霉結(jié)構(gòu)中的[2]是_____菌絲,它的頂端長有成串的青綠色的[1]_____,它是用來繁殖后代的。
(5)病毒與細(xì)菌、真菌相比,病毒沒有[2]_____結(jié)構(gòu)。病毒的結(jié)構(gòu)簡單,是由_____外殼和內(nèi)_____的組成。
(6)病毒不能獨(dú)立生活,必須_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是( )
A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)
D. 乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物
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