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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上期末檢測(cè)一生物試卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)物多樣性的保護(hù)要在遺傳物質(zhì)、物種、生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施,其中,最有效的措施是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省海口市七年級(jí)上單元測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物圈指的是
A. 大氣圈、海洋圈和巖石圈
B. 大氣圈、海洋圈和高原圈
C. 大氣圈、水圈的大部分和巖石圈的表面
D. 大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省?谑衅吣昙(jí)上單元測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中,經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽(yáng)光下,天氣冷了,我們還要把花放在屋里,而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物,這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件,與上述順序相對(duì)應(yīng),分別是
① 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ② 空氣 ③ 陽(yáng)光 ④ 適宜的溫度 ⑤ 一定的生存空間 ⑥ 水
A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤ C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖示意一對(duì)基因的遺傳圖解(說(shuō)明:圖中“X”表示婚配關(guān)系),基因顯性用B表示, 基因隱性用b表示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)控制性狀的基因B和b在細(xì)胞內(nèi)位于__________。
(2)雙親的基因組成都是Bb,這在正常的人群中是不多見(jiàn),但在什么樣的情況下出現(xiàn)的可能性明顯增大?__________________。
(3)若圖解中的B代表豌豆的黃色,b代表綠色,種植的子代共收獲了100粒種子,從 理論上推測(cè),綠色種子有______粒,黃色種子中基因組成是BB的種子有______粒。
(4)假若基因B.b分別代表小麥的高莖和矮莖,將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上,結(jié)果長(zhǎng)成矮莖,這種變異 (填寫(xiě)“能”或“不能”)遺傳給下代,理由是:______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物技術(shù)(biotechnology)是人們利用 、 對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù),主要包括 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
泡菜壇的壇子口不僅要加蓋蓋嚴(yán),而且還要用一圈水封口,這樣有做的目的是
A.防止氧氣進(jìn)入泡菜壇內(nèi)
B.保持壇子內(nèi)有充足的水分,以利于乳酸菌的生活
C.阻隔空氣,防止其它細(xì)菌和真菌侵入
D.保持泡菜壇內(nèi)的溫度,防止熱量散失
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆子葉的顏色有黃色和綠色,黃色是顯性,其基因用A表示,綠色是隱性,其基因用a表示,子葉黃色的基因組成是:
A.a(chǎn)a B.AA或Aa C.Aa D.Aa或aa
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第三次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用植物體的活細(xì)胞,在無(wú)菌條件下,培育成完整的植株。這種培育新個(gè)體的方式屬于
A.組織培養(yǎng) B.無(wú)土栽培 C.細(xì)胞移植 D.細(xì)胞工程
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