【題目】將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙.把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干,將其表面涂上一層厚約1﹣2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干,只將身體一側(cè)的皮膚表面涂上厚約1﹣2毫米的凡士林油膏.丙青蛙不做任何處理.將三只青蛙放置在相同的環(huán)境下,觀察其口腔張合的速度(即呼吸頻率).

1)呼吸最快的是 ,其次是 ,最慢的是

2)你對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因解釋是:

3)丙青蛙在實驗中的作用是

4)三只青蛙大小、體重和活躍程度相似的原因是

5)通過實驗,我們知道青蛙用 呼吸,用 輔助呼吸.

6)實驗結(jié)束后,你認為如何處理這三只青蛙比較合適

7)青蛙對我們?nèi)祟愑惺裁醋饔茫?/span>

【答案】1)丙 乙 甲

2)凡士林極具防水性,不透水,也不透氧

3)對照實驗

4)控制單一變量,使實驗結(jié)果更準確

5)肺 皮膚

6)將青蛙放回到適合它們生活的自然環(huán)境中,或放歸大自然,放歸池塘中

7)青蛙有驚人的捕捉害蟲的能力,所以能較好的控制農(nóng)田害蟲,大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,同時減少化學農(nóng)藥的使用,達到生物防治,保護生態(tài)環(huán)境

【解析】試題

1)呼吸最快的是丙,其次是甲,最慢是乙。

2)青蛙用肺呼吸,肺不發(fā)達,其皮膚裸露而濕潤,能輔助呼吸,丙青蛙不做任何處理,所以呼吸最快,其次是甲只把青蛙的表面涂上一層厚約1﹣2毫米的凡士林油膏,最慢是乙因為把青蛙的身體一側(cè)的皮膚表面涂上厚約1﹣2毫米的凡士林油膏。凡士林極具防水性,不透水,也不透氧。

3)一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組。因此,丙青蛙在實驗中是對照作用。

4)三只青蛙大小、體重和活躍程度相似,是為了控制單一變量,使實驗結(jié)果更準確。

5)青蛙用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸。

6)實驗結(jié)束后,應將青蛙放回到適合它們生活的自然環(huán)境中,或放歸大自然,放歸池塘中。

7)青蛙有驚人的捕捉害蟲的能力,所以能較好的控制農(nóng)田害蟲,大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,同時減少化學農(nóng)藥的使用,達到生物防治,保護生態(tài)環(huán)境。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國有豐富的野生動植物資源,下列不是我國野生生物資源特點的是( )

A. 我國是生物種類最豐富的國家之一

B. 我國是世界上被子植物種類最多的國家

C. 我國特有的和古老的生物種類豐富

D. 我國的經(jīng)濟物種豐富

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面科普文章

2016年,廣東某養(yǎng)豬場內(nèi)的豬突然大量死亡,研究人員對常見豬流感病毒進行廣泛篩查,結(jié)果都呈陰性,這讓他們意識到可能是一種“新病毒”。觀察發(fā)現(xiàn),“新病毒”導致豬嚴重腹瀉和嘔吐,新生豬仔感染后很難活過5天。研究人員對病毒進行基因測序,證實其為一種冠狀病毒。在病毒樣本中,科研人員找到了與患病死亡的豬體內(nèi)相似的病毒——來自蝙蝠的新型冠狀病毒SADS,它與2016年從菊頭蝠(一種蝙蝠)中分離出的病毒基因相似度達98%。

冠狀病毒主要在腸道上皮細胞增殖,通過糞便污染,科研人員猜想,豬可能是受到蝙蝠糞便的污染。他們通過攝像監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)在豬場周圍有蝙蝠飛翔,而且養(yǎng)豬場附近有蝙蝠棲息的山洞,印證了此前的猜想。為確定新病毒確實是引起豬病死的直接原因,科研人員用新病毒感染健康小豬,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在小豬身上接種分離得到了新病毒SADS,并且小豬的患病表現(xiàn)與此前養(yǎng)豬場內(nèi)患病豬的癥狀完全相同,這充分證明新病毒SADS就是致病元兇。

蝙蝠作為傳染病病原體攜帶者,再次進入公眾視野。之前已發(fā)現(xiàn)蝙蝠是140多種病毒的攜帶如冠狀病毒、狂犬病毒等。蝙蝠為什么會攜帶如此多的病毒而不發(fā)?

編蝠用一億年的進化適應飛行,是唯一能飛的哺乳動物,具有超高的新陳代謝速率,飛行中生大量熱量,升高體溫。蝙蝠細胞內(nèi)蛋白H的含量顯著升高,大大提高了細胞的耐熱性,高不僅不影響細胞正常生命活動,還可抑制體內(nèi)病毒的生長和復制。

在進化過程中,蝙蝠的免疫系統(tǒng)發(fā)生了變化?梢匀隉o休地活躍,以減少炎癥發(fā)生。一般,免疫系統(tǒng)過于活躍,常會攻擊自身正常細胞,引發(fā)自身免疫病。但是,當蝙蝠的免疫系統(tǒng)寸,其體內(nèi)的抗病毒免疫會被抑制,使其免疫系統(tǒng)剛好能抵御各種病毒,又不引發(fā)強烈的免立。不同于其它哺乳動物,蝙蝠擁有一個和病毒共生的免疫系統(tǒng)。

研究表明,某些病毒的爆發(fā)與環(huán)境破壞有關(guān)。森林面積減小、食物不足,迫使蝙蝠從傳統(tǒng)的曬息地遷移到森林邊緣附近的果園取食。若養(yǎng)豬場與果園毗鄰,被蝙蝠污染的果實,若被豬.就會把病毒帶入人類社會。人類與其他生物和環(huán)境共處于一個統(tǒng)一的生態(tài)系統(tǒng)中。人類的火來就是同其他生物和整個地球環(huán)境密切聯(lián)系,人類活動影響著環(huán)境,同時也深遠地影響著人類的生存。

結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)SADS病毒結(jié)構(gòu)簡單,____(選填“有”或“無”)細胞結(jié)構(gòu)。病毒侵入生物體后,可刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體,抵御SADS侵染。這一免疫過程屬于 ___免疫。

(2)探尋傳染病元兇,就像案件偵破,需依據(jù)線索和證據(jù),做出判斷。下列判斷正確的是______

a.對豬流感病毒進行篩查,結(jié)果為陰性,可確定病原體是一種新病毒

b.基因測序,發(fā)現(xiàn)引起豬疫情的是冠狀病毒SADS,確認蝙蝠攜帶病毒

c.豬場有蝙蝠出現(xiàn),且豬場附近有蝙蝠棲息,可確認蝙蝠是疫情源頭

d.SADS感染健康小豬,癥狀與疫情相似,且體內(nèi)有SADS,是關(guān)鍵證據(jù)

(3)蝙蝠攜帶很多病毒,自己卻不得病,以下說法不正確的是____。

a.蝙蝠體溫較高,能抑制病毒的生長和復制

b.蝙蝠耐熱性提升,導致蛋白H的含量升高

c.蝙蝠免疫系統(tǒng)全年無休的活躍,可減少炎癥的發(fā)生

d.蝙蝠的免疫系統(tǒng)能被抑制,不引發(fā)強烈的免疫反應

(4)蝙蝠的生殖發(fā)育過程具有____生、哺乳的特點,屬哺乳動物。相比于其他攜帶病原體的飛行動物(如鳥類、昆蟲),蝙蝠與人類基因相似程度更高,_更近。因此有學者評估,蝙蝠將所攜帶病原體傳染給人類的風險更高。

(5)蝙蝠的后代,對病毒的敏感程度存在差異,這是____的結(jié)果。那些對病毒敏感的個體 被淘汰,對病毒有耐受性的個體生存下來,并將這種耐受性遺傳給下一代,因此蝙蝠對病毒的耐受性越來越顯著,蝙蝠通過適者生存,不適者被淘汰的過程,不斷____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細嚼慢咽作用的敘述,不正確的是

A. 磨碎食物,使食物變小 B. 使食物與唾液充分混合

C. 促進淀粉在口腔內(nèi)消化 D. 促進脂肪在胃中的消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示某正常人血漿、原尿和尿液中主要成分的濃度比較(單位:克/100毫升)。下列分析不正確的是( )

物質(zhì)

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

無機鹽

血漿

7.5

0.1

0.02

0.9

原尿

0.05

0.1

0.02

0.8

尿液

0.0

0.0

1.8

1.1

A. 原尿形成的部位是腎小囊腔

B. 尿液中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被濾過

C. 尿液中尿素含量增高是因為水被重吸收

D. 大分子蛋白質(zhì)不能被濾過,所以原尿中蛋白質(zhì)含量低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】向澄清的石灰水中吹氣,結(jié)果石灰水變渾濁,這說明( )

A. 呼出的氣體是二氧化碳 B. 呼出的氣體中二氧化碳的含量最高

C. 呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 D. 呼出的氣體中不含氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小時候,我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋,問著爸媽:“什么時候,我才能長得和你一樣大?”而今終于長大了…

但是,每個人都有不同的成長及拍:有的人快,有的人慢;有的人先往橫發(fā)展,有的人先往縱拉長;有的人先從心理成熟,有的人先從生理變化!然而成長也有男女性別的差異,不過,不管你的節(jié)拍如何,你總會長大的,只是時間的快慢而已!因此,面對自己的“早熟”或“晚熟”,只想提醒你﹣﹣給自己一點點生理發(fā)展的時間,不要一味地羨慕別人,要養(yǎng)成良好的生活習慣,順著自己的生理成長的節(jié)奏發(fā)展,你一定會走向自在的青春!

“青春”原本是個美好的名詞,但是隨著自己的長大,你必須向?qū)ι鐣淖冞w,以及別人對你漸多的要求和期許,你是否也感受到這份心理壓力呢?在此給你一些建議﹣﹣

給自己心理一點彈性空間

當自己表現(xiàn)不錯時,為自己喝彩

不盡如意時,接納自己

情緒不穩(wěn)時,適度發(fā)泄

隨時與別人溝通,增進彼此了解

關(guān)心自己,做自己的朋友!關(guān)心周圍,做大家的朋友!

(1)第二性征的出現(xiàn)象征了青春期的到來,你知道此時的青少年除了長粉刺,皮下脂肪加厚等,還有哪些顯著的變化呢?

(2)你在青春生理發(fā)育上有哪些疑惑或煩惱?

(3)假如你過14歲的生日,你最希望爸爸媽媽送給你一件什么禮物.

(4)假如你的好朋友過14歲的生日,你送給他(或她)的青春贈言是?

(5)“長大”了的你們,希望老師怎樣對待你們.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2011年3月11日,日本發(fā)生了9.0級的地震和海嘯,給人們的生命和財產(chǎn)帶來了巨大的損失,同時引發(fā)了福島核電站發(fā)生了核泄漏,在自然災害面前,又增加了人為的因素,使受災的人們雪上加霜。在災區(qū)有大量的人們等著救助和治療,面對以下情況,請你回答相關(guān)問題:

(1)如果現(xiàn)場有人失血過多,她是AB型血,醫(yī)生應該給她輸入 型血,你如果去獻血,血站工作人員首先對你進行抽血檢查,除檢查血型外還檢查血液中是否攜帶有乙肝病毒,艾滋病病毒等。血站工作人員這樣做 。如果病人需要受損傷細胞的修復和構(gòu)成細胞基本的物質(zhì),我們最好給他們補充含 較多的食物。

(2)為防止災區(qū)傳染病的流行,防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒,這種做法屬于預防傳染病措施中的 。

(3)面對天災人禍,我們?yōu)榱吮Wo唯一的家園——地球,我們在保護環(huán)境減少災害方面應該怎樣做?(答出1條即可) 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“酒精對水蚤心率的影響”實驗中,敘述正確的是(  )

A. 用滴管從水中吸取水蚤,滴在蓋玻片上

B. 選取一只水蚤置于顯微鏡下觀察

C. 生石灰吸水,固定水蚤的活動范圍

D. 做完實驗后將水蚤倒入垃圾中

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同步練習冊答案