分析資料，回答問題

資料一：泰山的動(dòng)植物資源非常豐富，現(xiàn)有野生種子植物107科，蕨類植物19屬，苔蘚植物242種；野生動(dòng)物主要有哺乳動(dòng)物約25種、鳥類約152種、爬行動(dòng)物約12種、兩棲動(dòng)物約6種、魚類22種。

資料二：泰山擁有眾多稀有物種，已知列入保護(hù)鳥類名錄的共計(jì)77種。泰山赤鱗魚是泰山特有物種，現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚國(guó)家級(jí)水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)。

（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中 的多樣性。

（2）分析如圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹”，1所代表的生物類群是 。

（3）生物類群3是真正的陸生脊椎動(dòng)物，陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu) 。

（4）分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)泰山的多樣性，最為有效的措施是 ，為保護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、 和肌肉組成的。

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下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是（ ）。

①蚯蚓——體壁

②鯽魚——鰓

③家鴿——肺和氣囊

④青蛙——鰓和皮膚

⑤家兔——肺

A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬4生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為心臟解剖示意圖，圖中A、B、C、D代表心臟的四個(gè)腔，1——5表示與心臟相連的血管。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）。

A．血管4、5分別為上、下腔靜脈 B．與C相連的血管是[2]肺動(dòng)脈

C．含有動(dòng)脈血的腔有B和D D．體循環(huán)的終點(diǎn)是A左心房

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬4生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選用的組合是（ ）。

A．①③ B．③④ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬3生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是顯微鏡的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）顯微鏡中起放大作用的是【 】 和【 】 。

（2）調(diào)換物鏡的結(jié)構(gòu)是【 】 。

（3）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是【 】 ；反射光線的是【 】 。

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省鄒城市八年級(jí)模擬3生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)，搭配錯(cuò)誤的是（ ）。

A．培養(yǎng)無(wú)病毒植株—組織培養(yǎng) B．制作酸奶—發(fā)酵技術(shù)

C．培養(yǎng)大腸桿菌—基因工程 D．試管嬰兒—克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下列血液成分與其功能對(duì)應(yīng)起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為 、 、 三部分，它的體表有 ，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 。

（3）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 ；屬于恒溫動(dòng)物的有 （填字母）

（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈 型，其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)—— 有關(guān)。

（5）E的毛有 作用；其牙齒有 和 之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案