5．動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為屬于防御行為．

分析 從動(dòng)物行為的功能、意義、目的來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)（群）行為．

解答 解：防御行為是為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、集體防御等．因此，自然界中每種動(dòng)物用來保護(hù)自己、防御敵害的行為屬于防御行為．
故答案為：防御行為

點(diǎn)評(píng) 明確防御性為的概念特點(diǎn)即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．人的聽力不會(huì)完全喪失的是（　�。�
A．鼓膜破裂B．聽覺中樞受損C．聽小骨受損D．半規(guī)管受損

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蝌蚪發(fā)育成幼蛙時(shí)，從外表上看，最后消失的器官是（　�。�
A．鰓B．鱗片C．外鰓D．尾

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．李明同學(xué)在用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)，在視野中觀察到了紅細(xì)胞和白細(xì)胞，但沒能觀察到血小板．對(duì)此現(xiàn)象的恰當(dāng)解釋是（　�。�
A．血小板細(xì)胞沒有顏色B．血液中的血小板數(shù)量最少
C．血小板細(xì)胞體積最小D．所用顯微鏡的放大倍數(shù)太小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．老龍山是綿陽市民度假休閑的好地方，也是綿陽城市“后花園”．“桃花紅，梨花白，陽春三月花盛開”，老龍山風(fēng)景區(qū)將迎來一年一度的桃花節(jié)等活動(dòng)．下面關(guān)于桃花生活環(huán)境的敘述中正確的是（　�。�
A．環(huán)境是指生物周圍的非生物因素
B．環(huán)境就是指生物生存的空間
C．環(huán)境指生物的生存空間及存在于它周圍的各種影響因素
D．不同種生物的生活環(huán)境往往有所不同，同種生物則相同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖將加有抗凝劑的血液放入試管內(nèi)，待細(xì)胞下沉后進(jìn)行觀察

（1）將a、b兩層倒掉后，將試管傾斜放置一段時(shí)間，表面的血細(xì)胞呈鮮紅色色，這種血液存在于心臟的左心房和左心室．
（2）倫敦奧運(yùn)會(huì)上，游泳冠軍刑葉詩文出色表現(xiàn)備受關(guān)注，她在采訪中提到賽前高原訓(xùn)練對(duì)她成績(jī)提升起到了很大作用，這是因?yàn)樯眢w為適應(yīng)高原缺氧環(huán)境，紅細(xì)胞中的血紅蛋白含量升高以增強(qiáng)氧氣運(yùn)輸能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有5食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，兔、狐等屬于消費(fèi)者，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的非生物部分．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的是鷹．
（4）如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化？先增加后減少．
（5）．食物鏈的開始總是綠色植物，即食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者開始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的分解者和非生物部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥．試回答下列相關(guān)問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶和桑屬于捕食關(guān)系．
（2）桑樹、蠶和魚的細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是細(xì)菌．
（4）如果土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則上述生物中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是魚．
（5）在制作沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物在該生蠶和魚態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于分解者．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱（填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖中①②③④為人體中呼吸的過程，A、B、C、D、E、F為血管，H、I為呼吸過程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b代表兩種氣體，Ⅰ、Ⅱ分別代表血液循環(huán)的兩個(gè)部分．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)H代表肺泡．
（2）氣體b代表氧氣．
（3）在呼吸的過程①②③④中，需要通過呼吸運(yùn)動(dòng)才能進(jìn)行的是過程①；血紅蛋白與氧氣結(jié)合是在過程②．
（4）過程④叫做組織內(nèi)的氣體交換，通過過程④血液成分由C中的動(dòng)脈 血變成了D中的靜脈 血．
（5）圖中Ⅰ代表肺 循環(huán)，其中的血管B為肺靜脈．
（6）血液成分在圖中E、F 血管中發(fā)生變化（填字母）．

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