【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的
A.潛在價值 B.間接價值 C.直接價值 D.沒有價值
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物圈中,有的生物只有一個細(xì)胞,如草履蟲,這類生物被稱為______生物 ;大多數(shù)生物都是多個細(xì)胞構(gòu)成的,這類生物稱為______________生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察杏花的結(jié)構(gòu),回答下列問題:
(1)花粉從花藥落到①上的過程,叫做_____。
(2)一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是①④⑤構(gòu)成的_____和②③構(gòu)成的______。
(3)杏是由杏花的_____發(fā)育而成的;杏仁(種子)由_____發(fā)育而成的。(填標(biāo)號)
(4)如果向想讓一棵杏樹上結(jié)出不同品種的杏,可以采用_____的方法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】睪丸和卵巢都能產(chǎn)生( )
A.生殖細(xì)胞和性激素
B.精子和雄性激素
C.卵細(xì)胞和雌性激素
D.生殖細(xì)胞和生長激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗,回答下列問題。
(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)( 2 )_______的位置來區(qū)分。
(2)在觀察中,要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持體表濕潤,保證蚯蚓的_______。
(3)蚯蚓屬于______動物類群。在生態(tài)系統(tǒng)中扮演______者,它能所有機物分解為無機物,供給綠色植物利用。
(4)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,有許多小突起叫________,可以輔助蚯蚓進行運動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進農(nóng)民增收。請聯(lián)系所學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)大棚黃瓜開花期間,農(nóng)民伯伯用毛筆蘸取黃瓜雄花的花粉涂在雌花的柱頭上,這種做法幫助植物完成的生理過程是___________。
(2)晴朗的中午,氣溫較高時,農(nóng)民伯伯常把大棚上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風(fēng)。通風(fēng)的直接作用是______________________。到了晚上,農(nóng)民伯伯常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,這樣做的主要目的是______________________。
(3)為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量,某生物興趣小組以魚腥藻為材料,探究光照強度對光合作用速率的影響,利用下圖甲所示的實驗裝置,將光源分別置于距燒杯15crm、25cm、35cm、45cm處,觀察燒杯中每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)。重復(fù)多次、取平均值得到圖乙所示的實驗結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題:
①本實驗中光照強度的大小是通過控制__________________________來實現(xiàn)的;光合作用速率是通過______________________反映出來的。
②根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的實驗結(jié)論:在一定范圍內(nèi),__________________________。
③有同學(xué)建議,將本實驗使用的白熾燈改為LED燈,因為白熾燈產(chǎn)熱多,會使不同組之間的溫度產(chǎn)生差異而影響實驗結(jié)果。此建議得到了老師和同學(xué)們的一致贊同,這是因為這一改進有利于遵循_______原則。
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