【題目】心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官，在此過(guò)程中主要提供（ ）

A．場(chǎng)所

B．動(dòng)力

C．血液

D．原料

【答案】B

【解析】

試題分析：心臟在跳動(dòng)，首先房收縮心室舒；然心室收縮房舒張接著心房和心同舒張，心臟完成一次跳動(dòng)心時(shí)，血液被壓血管心臟就像一臺(tái)機(jī)器的機(jī)，人體內(nèi)的血心臟和血管中流動(dòng)動(dòng)力，是來(lái)自于心臟的跳動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)具有靈活性的原因是（ ）

①關(guān)節(jié)囊外有韌帶

②關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟滑

③關(guān)節(jié)囊將兩塊骨聯(lián)系起來(lái)

④關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有少量滑液

A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“大樹(shù)底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”，這都體現(xiàn)了（ ）

A．生物對(duì)環(huán)境的影響 B．環(huán)境對(duì)生物的影響

C．環(huán)境影響生物生存 D．生物與環(huán)境的相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)米飯?jiān)诳谇焕镌浇涝教穑@是由于口腔中的唾液使米飯中的淀粉開(kāi)始分解為其他有甜味的糖類(lèi)。下面是某小組進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)步驟：取適量的新鮮米飯，打碎，做成淀粉糊并振蕩，分成兩等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。取2只潔凈試管，分別編號(hào)為1、2。進(jìn)行如圖系列的操作。

（1）上述圖示D的1、2號(hào)試管中，滴加碘液后，呈藍(lán)色的是______號(hào)試管，碘液的作用是用來(lái)檢驗(yàn)是否存在____________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察__________對(duì)淀粉的分解作用。

（3）該探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，1號(hào)試管的作用是什么？_____________

（4）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為0℃，再重復(fù)D過(guò)程，這兩個(gè)試管中淀粉糊的顏色都是藍(lán)色，說(shuō)明_____________能夠影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃的學(xué)名是Pyunus persica ，則persica是桃的

A. 種名 B. 屬名 C. 科名 D. 綱名

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界因有生命而充滿(mǎn)生機(jī)。下列屬于生命現(xiàn)象的是( )

A. 日出日落 B. 三角梅開(kāi)花 C. 鐵皮生銹 D. 鐘乳石生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)屬于生物的是(　　)

A. 鐘乳石 B. 機(jī)器人 C. 衣藻 D. 電腦病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖冋答：

（1）玉米種子由果皮（種皮）、胚和_____構(gòu)成。

（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)中，名稱(chēng)相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是_____和_____（填序號(hào)），它們的功能分別是_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖甲中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)存在[5]胚乳中。（____）

（2）圖乙中的A是由甲圖中的[4]發(fā)育而來(lái)。（____）

（3）圖中的[1]與丙圖中的[7]，都將發(fā)育成連接莖和根的部位。（____）

（4）菜豆種子和玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度、適量的光照。（____）

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