【題目】烏鴉把堅(jiān)果摔到地面,從而吃到果仁,這種行為屬于

A. 取食行為和學(xué)習(xí)行為

B. 取食行為和先天性行為

C. 社會(huì)行為和學(xué)習(xí)行為

D. 社會(huì)行為和先天性行為

【答案】A

【解析】“烏鴉把堅(jiān)果摔到地面，從而吃到果仁”，是烏鴉為了獲取食物，因此屬于取食行為；這是動(dòng)物出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為。所以“烏鴉把堅(jiān)果摔到地面，從而吃到果仁”，這種行為屬于取食行為和學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育．日常生活中，我們應(yīng)科學(xué)的安排一日三餐，圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物學(xué)興趣小組探究“甜度對(duì)螞蟻取食的影響”。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的 選項(xiàng)是（ ）

A．螞蟻數(shù)量

B．甜度

C．溫度

D．亮度

30 只

甜食

30℃

明亮或陰暗

30 只

甜食

30℃

明亮或陰暗

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動(dòng)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.植物的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
B.光合作用的原料是水和無(wú)機(jī)鹽
C.呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量
D.呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如火如荼的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，目的是增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力．從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.A,B,C都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是時(shí)刻進(jìn)行的。圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

(l)大氣中的二氧化碳通過(guò)__________作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)__________作用被分解。

(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持__________中起著重要作用。

(3)圖中[4]__________可把動(dòng)植物遺體分解成水、[ ]__________、[ ] __________，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造__________�？梢�(jiàn)，[3]可作為__________參與自然界的__________循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們做了許多實(shí)驗(yàn)，下圖①②③④為幾個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回憶這些實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答問(wèn)題：

（1）圖①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________。

（2）圖②在光照一段時(shí)間后，袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這些水分是通過(guò)葉片表皮的___________散發(fā)出來(lái)的。

（3）圖③實(shí)驗(yàn)的后續(xù)操作中需要用__________進(jìn)行水浴加熱（隔水加熱），以除去葉片的綠色。

（4）若在圖④的小燒杯中裝入氫氧化鈉溶液，可用來(lái)探究植物的光合作用需要以__________為原料。此時(shí)圖④還應(yīng)與圖③一樣先進(jìn)行暗處理，其目的是_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來(lái)看,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 小鳥(niǎo)喂魚(yú) B. 雄性孔雀開(kāi)屏

C. 黑猩猩釣取白蟻 D. 公雞清晨報(bào)鳴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二胎政策全面放開(kāi)后，洋洋的媽媽想再生一個(gè)孩子．一年多來(lái)，一直沒(méi)有懷孕．經(jīng)檢查，原因是輸卵管堵塞．輸卵管堵塞造成的后果是（ ）
A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞
B.胚胎的發(fā)育得不到營(yíng)養(yǎng)
C.精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合
D.不能產(chǎn)生雌性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案