【題目】光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動(dòng)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.植物的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
B.光合作用的原料是水和無(wú)機(jī)鹽
C.呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量
D.呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣

【答案】C
【解析】解：A、只有含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，而不是植物的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，錯(cuò)誤；
B、光合作用的原料是水和二氧化碳，而不是水和無(wú)機(jī)鹽，錯(cuò)誤；
C、呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量，正確；
D、呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳而不是吸收二氧化碳釋放氧氣，錯(cuò)誤．
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的兩個(gè)的基本特征是________________和_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬人體膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖．與圖示表述相符合的是（　�。�

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與人體的相比，具有與其食草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）。

A．體腔內(nèi)有膈 B．消化道較長(zhǎng)，小腸發(fā)達(dá)

C．消化道較短，盲腸特別發(fā)達(dá) D．牙齒分化為門(mén)齒和臼齒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.青蛙濕潤(rùn)的皮膚里密布毛細(xì)血管，可輔助肺呼吸

B.蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)

C.鳥(niǎo)有氣囊，是飛行時(shí)氣體交換的場(chǎng)所

D.兔的牙齒分化，與其植食性相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．一只母雞照看一群小雞 B．散養(yǎng)的雞群聚集山間覓食

C．魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵 D．一群螞蟻搬運(yùn)一只大青蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏鴉把堅(jiān)果摔到地面,從而吃到果仁,這種行為屬于

A. 取食行為和學(xué)習(xí)行為

B. 取食行為和先天性行為

C. 社會(huì)行為和學(xué)習(xí)行為

D. 社會(huì)行為和先天性行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)“探究淀粉在口腔內(nèi)的消化”實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖．下列各項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（　�。�

A.1號(hào)是實(shí)驗(yàn)組，2號(hào)是對(duì)照組
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明唾液可將淀粉分解成麥芽糖
C.滴加碘液后，2號(hào)不變藍(lán)
D.若將37℃改為90℃，2號(hào)不變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】饅頭、面包膨大松軟，里面有很多小孔，這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中

A．加入了酵母菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了二氧化碳

B．加入了酵母菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精

C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了二氧化碳

D．加入了乳酸菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了乳酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案