4.下列是有關(guān)光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,認(rèn)真分析下列說(shuō)法,找出錯(cuò)誤的選項(xiàng)( 。

①在進(jìn)行圖一實(shí)驗(yàn)之前要先將植物暗處理,目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡;
②圖一中甲葉片的遮光部分和見(jiàn)光部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證光照是光合作用的條件
③圖一中的丙葉片與甲葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物是淀粉
④圖一中的乙葉片與丁葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是水分
⑤圖一中的葉片酒精脫色后滴加碘液,變藍(lán)的有甲葉片的見(jiàn)光部分,乙葉片、丙葉片的綠色部分;
⑥圖二可以驗(yàn)證種子的萌發(fā)時(shí)呼吸作用釋放出了二氧化碳
⑦圖二在倒水之前將一點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi)會(huì)立刻熄滅,說(shuō)明種子的呼吸作用放出了二氧化碳;
⑧若將圖二中萌發(fā)的種子換成一盆綠色植物,放在光照下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更明顯.
A.①③④⑤⑦⑧B.③⑤⑦⑧C.③④⑤⑦⑧D.①④⑤⑥⑦⑧

分析 圖一可以形成三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):葉片丙的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;葉片乙和葉片丁是以二氧化碳為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的原料是二氧化碳;葉片甲的見(jiàn)光部分與遮光部分是以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用需要光.

解答 解:①為了去除實(shí)驗(yàn)葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)前小明先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過(guò)其自身的呼吸作用消耗盡.正確;
②葉片甲的見(jiàn)光部分與遮光部分是以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用需要光.正確;
③圖一中丙與甲不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤;
④葉片乙和葉片丁是以二氧化碳為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤;⑤圖一中的葉片酒精脫色后滴加碘液,變藍(lán)的有甲葉片的見(jiàn)光部分,丁葉片、丙葉片的綠色部分;乙葉片吧變量.錯(cuò)誤;⑥圖二中澄清的石灰水變渾濁.這一現(xiàn)象也說(shuō)明了種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳.正確;
⑦圖二在倒水之前將一點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi)會(huì)立刻熄滅,說(shuō)明種子的呼吸作用消耗氧氣;錯(cuò)誤;⑧若將圖二中萌發(fā)的種子換成一盆綠色植物,放在光照下,綠色植物通過(guò)光合作用及時(shí)利用二氧化碳,效果不明顯,錯(cuò)誤. 
故選:C

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中所用的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳,這樣塑料袋內(nèi)的葉片所處的環(huán)境中就沒(méi)有二氧化碳了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)你結(jié)合如圖及所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),解答抗震救災(zāi)中對(duì)傷員的救援及處理過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題.

(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A(填圖中字母代號(hào))系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給.
(2)某人被救時(shí)上肢動(dòng)脈出血,救援人員應(yīng)在他上肢的近心端用止血帶止血.
(3)李東同學(xué)不幸受傷,失血過(guò)多急需輸血.經(jīng)化驗(yàn)他是A型血,在沒(méi)有A型血的緊急情況下,醫(yī)生可以給他輸少量O型血.
(4)某傷員頭部受傷感染,通過(guò)上肢靜脈注射藥物,則藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是C→D→E→F(用圖中字母和箭頭表示).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)男性體細(xì)胞內(nèi)性染色體的說(shuō)法,正確的是(  )
A.只含X染色體B.只含Y染色體
C.含有X染色體和Y染色體D.不含性染色體

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12.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,貯存能量
B.只有植物的葉片才能進(jìn)行光合作用
C.植物的呼吸作用對(duì)生物圈的碳-氧平衡起重要作用
D.植物進(jìn)行呼吸作用最重要的作用是為自身的生命活動(dòng)提供能量

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19.下列對(duì)動(dòng)脈,動(dòng)脈血,靜脈,靜脈血敘述正確的是(  )
A.動(dòng)脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管
B.動(dòng)脈血就是含氧多,顏色鮮紅的血
C.靜脈就是把血液從心臟輸送到身體各部分的血管
D.動(dòng)脈血就是含氧和養(yǎng)料少的血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖.?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)分析回答:
(1)圖中[1]肺是主要的呼吸器官,血液流經(jīng)此處時(shí),氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟.
(2)血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與腎小球的濾過(guò)作用有關(guān);[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有尿素和無(wú)機(jī)鹽(寫出兩種).
(3)若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),則可能是腎小球發(fā)生了病變.
(4)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒(méi)有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以汗液的形式排出體外,它是由汗腺形成和排出的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲,兩者的共同特征是(  )
A.背腹扁平B.身體輻射對(duì)稱
C.有口無(wú)肛門D.體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

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13.下列動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是( 。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.猩猩的搬箱取物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.一般情況下,在生物體細(xì)胞中染色體、DNA分子、基因是成對(duì)存在的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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