【題目】下列措施中,不利于保護(hù)生物多樣性的是( )
A. 退耕還林B. 退耕還草C. 建立自然保護(hù)區(qū)D. 開墾草原
【答案】D
【解析】
保護(hù)生物的多樣性的措施有:一是就地保護(hù),主要是建自然保護(hù)區(qū),同時(shí)還保護(hù)了它的棲息地;二是遷地保護(hù),大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園;三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫或精子庫;四是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。
退耕還林容易保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)平衡,利于保護(hù)生物多樣性,A不符合題意;退耕還草容易保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)平衡,利于保護(hù)生物多樣性,B不符合題意;建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施,C不符合題意;開墾草原,容易破壞草原生態(tài)系統(tǒng)平衡,不利于保護(hù)生物多樣性,D符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前人類的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫B. 建立自然保護(hù)區(qū)
C. 將瀕危物種移入動(dòng)物園D. 建立瀕危物種繁育中心
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),而植物不能
C.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
D.生態(tài)環(huán)境指的就是影響生物生活的陽光、空氣、溫度等環(huán)境條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小劉學(xué)習(xí)了七年級(jí)上冊(cè)生物后,做出了以下判斷,其中正確的是( )
A.落葉屬于生物
B.生物圈指地球表面上21000米的薄層,包括所有生物和環(huán)境
C.生物分類最小的單位是“種”
D.地衣能長在巖石上,并且能腐蝕巖石只能說明生物能夠影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種生物在進(jìn)化過程中形成適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。請(qǐng)分析回答:
(1)某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng),形成不同的呼吸結(jié)構(gòu)。魚生活在水中,呼吸器官是_____,其適應(yīng)水中呼吸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____、_____。家鴿飛行需要大量氧氣,與之相適應(yīng)的呼吸方式及輔助呼吸的結(jié)構(gòu)分別是_____。
(2)某些生物與環(huán)境相適應(yīng)形成具有一定作用的體表結(jié)構(gòu)。如蛔蟲體表有_____,能防止人體消化液侵蝕,適于寄生生活;蝗蟲和蜥蜴體表分別有_____,起保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,適于陸地生活。
(3)某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng),以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。如青蛙的發(fā)育方式是_____。其一生從_____開始;幼體﹣_____生活在水中,主要以藻類為食,呼吸器官是_____;成體水陸兩棲生活,主要以昆蟲為食,呼吸器官是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問題。
材料一:相傳嘉慶年間,一位巡撫南巡,路經(jīng)河南鄢陵,遇到一棵奇花白繡球,倍感愛慕,便讓隨從把花起了,意欲栽到家中。當(dāng)路過扳倒井光武廟(今方城獨(dú)樹境內(nèi))時(shí),被這里迷人的景色而陶醉。他對(duì)隨從說:“奇花只能配勝景。”于是,這株白繡球樹便根植于這片文化沃土上,揮灑著無限的生機(jī)。如今該樹根深葉茂,開花季節(jié),吸引不少游人前來觀賞。白繡球樹所結(jié)果實(shí)為蒴果,種子橢圓形至卵圓形,細(xì)小,深褐色。
材料二:方城大乘山普嚴(yán)寺大門左右有兩株銀杏樹,右邊一棵兩人尚能合抱,高七丈多,修直挺拔;左邊一棵是一大一小在一起的,好似母子相抱。據(jù)說是八仙在此壘石做飯留下的仙跡。銀杏樹上結(jié)的“白果”實(shí)際上是它的種子,其種皮為白色的硬殼。
材料三:方城縣藥用植物調(diào)查顯示,方城縣現(xiàn)有藥用植物114種,隸屬于52科,其中藥用蕨類植物8種,主要有中華卷柏、問荊、木賊、海金沙、鳳尾蕨、桫欏、貫眾、石韋等。
(1)結(jié)合上述材料判斷,白繡球?qū)儆?/span>_____;銀杏屬于_____;中華卷柏屬于_____。
A.裸子植物 B.苔蘚植物 C.被子植物 D.藻類植物 E.蕨類植物
(2)綠色開花植物的六大器官是指_____、莖、葉、_____、果實(shí)、種子。材料中所述植物具有六大器官的是_____。
(3)銀杏葉具有降血壓的作用,銀杏葉片結(jié)構(gòu)中_____是蒸騰作用的“門戶”,也氣體交換的“窗口”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一塊稻田里,稻卷葉蟲、蝗蟲是危害水稻的害蟲,青蛙是捕捉害蟲的能手.依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)生物在生態(tài)系統(tǒng)中起著不同的作用。這塊稻田中的水稻是生產(chǎn)者,稻卷葉蟲、蝗蟲和青蛙是_____。在這塊稻田里,還有許多細(xì)菌、真菌等微生物,它們是_____ 。水稻與蝗蟲之間的關(guān)系是______ 。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存的,沒有________,消費(fèi)者就失去了食物的來源;沒有________,動(dòng)物、植物的遺體和排出的廢物就無法分解。
(3)在這塊稻田的生態(tài)系統(tǒng)組成中,除了有水稻、蝗蟲、青蛙等生物成分外,還有陽光、空氣、水、土壤等_______成分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述,正確的是( 。
A. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變
B. 一塊骨骼肌的兩端肌腱可連接在同一塊骨上
C. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代
D. “探究菜青蟲的取食行為”可用野外采集的幼蟲和新鮮白菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】烤干的面包片放很長時(shí)間也不會(huì)長出霉菌(一種真菌)。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象,提出:水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎?這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的( 。
A.發(fā)現(xiàn)并提出問題B.作出假設(shè)C.制定和實(shí)施計(jì)劃D.得出結(jié)論
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