【題目】俄國(guó)著名的植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說(shuō):“它是竊天火的普羅米修斯,它獲取的光和熱,養(yǎng)育了地球上其他生物,使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩(shī)人的筆揮舞!

(1)這段文字中的“它”指的是_____

(2)“它”“竊取天火”的方式是通過(guò)_____。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出“它”“竊取天火”過(guò)程的文字表達(dá)式是_____

【答案】綠色植物 光合作用 二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣

【解析】

綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。綠色植物能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,為所有生物提供物質(zhì)和能量。

(1)由上述資料可知,綠色植物能進(jìn)行光合作用,在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中,因此,這段文字中的“它”是指綠色植物。
(2)光合作用完成了兩個(gè)轉(zhuǎn)化,①物質(zhì)轉(zhuǎn)變。把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,同時(shí)釋放出氧氣,除了滿足植物自身的需要外,還供給了動(dòng)物呼吸利用。②能量轉(zhuǎn)變,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。因此,“它”是通過(guò)光合作用“竊取天火”,養(yǎng)育了地球上的其他生物。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出““竊取天火“的過(guò)程,即光合作用的文字表達(dá)式:二氧化碳+有機(jī)物+氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)甲圖所示用成語(yǔ)表示為“鸚鵡學(xué)舌”,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)_____作用,由_____而獲得的行為.

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(2)B是_________植物,只有__________,沒(méi)有真正的根。

(3)從C蕨類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官分化,圖C標(biāo)號(hào)3是該植物的________。1是孢子囊,內(nèi)生有大量________,圖中______植物靠孢子繁殖,因此又稱為孢子植物。

(4)D和E稱為__________植物,植物的種子沒(méi)有果皮包被著的是_______________。

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①低倍鏡換成了高倍鏡

②玻片向右下方移動(dòng)了

③玻片向左上方移動(dòng)了

④把小光圈換成了大光圈

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①②⑤

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