【題目】下列保護(hù)環(huán)境的措施中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A. 保護(hù)有益動物，徹底消滅有害動物 B. 退耕還林還草

C. 植樹造林 D. 建立相關(guān)法律

【答案】A

【解析】

生物多樣性的保護(hù)：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。

（2）易地保護(hù)：動物園、植物園。

（3）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫、種子庫等。

（4）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。

保護(hù)生物多樣性的措施中不包括消滅有害生物，A錯(cuò)誤；
退耕還林還草，屬于保護(hù)生物多樣性的措施，B正確；
植樹造林屬于保護(hù)生物多樣性的措施，C正確；

建立相關(guān)法律，屬于保護(hù)生物多樣性的措施，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在生態(tài)園進(jìn)行植物種類調(diào)查，并設(shè)計(jì)表格進(jìn)行科學(xué)分類，表格如下。據(jù)表回答下列小題。

生物類群

特征

植物

藻類植物

無根、莖、葉

苔蘚植物

②

①

種子無果皮包被

被子植物

種子有果皮包被

【1】表格中①代表的植物類群是（　�。�

A. 蕨類植物B. 種子植物C. 裸子植物

【2】下列植物具有表格中藻類植物特征的是（　�。�

A. 水綿B. 尾蘚C. 貫眾

【3】下列有關(guān)②的描述，正確的是（　�。�

A. 有莖、葉、假根B. 只有葉，無莖和根C. 具有真正的根、莖、葉

【4】下列動物中，用肺呼吸的是（　�。�

A. 鯽魚B. 鯊魚C. 鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和青霉菌的繁殖方式分別是（ ）

A. 分裂生殖、孢子生殖 B. 孢子生殖、分裂生殖

C. 出芽生殖、孢子生殖 D. 孢子生殖、孢子生殖、

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂營群體生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職。這說明蜜蜂具有

A．社會行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．領(lǐng)域行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀分析下面資料回答問題。

（一）海南省保存著較完好的熱帶雨林和季雨林。全省森林覆蓋率達(dá)61.9%,處于全國領(lǐng)先水平,主要分布在尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)。尖峰嶺——我國現(xiàn)存面積最大、保存最好的熱帶原始森林區(qū),是我國生物多樣性最豐富的地區(qū)之一,也是國務(wù)院批準(zhǔn)的熱帶雨林保護(hù)區(qū)。霸王嶺——海南黑冠長臂猿的棲息地,是我國以保護(hù)長臂猿及其生存環(huán)境為主的國家自然保護(hù)區(qū)之一。吊羅山——桫欏的生長地之一,桫欏是非常珍貴的植物活化石;吊羅山又有“蝴蝶之鄉(xiāng)”的美譽(yù),這里的蝴蝶種類繁多。生態(tài)學(xué)專家經(jīng)過考察后說:“海南生物景觀獨(dú)特,自然地理位置獨(dú)特,生物多樣性獨(dú)特。從生態(tài)環(huán)境角度管理好海南這個(gè)寶島,對中國、對世界都有大貢獻(xiàn)。”

（二）“沒有買賣,就沒有殺害。”由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。其實(shí)“魚翅”營養(yǎng)價(jià)值不及豬皮,其中超標(biāo)的汞更會危及食客的健康。

(1)尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)常年高溫多雨,動植物種類繁多,主要植被類型為熱帶雨林。這些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)在生物圈中屬于____生態(tài)系統(tǒng),由于在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要作用,該生態(tài)系統(tǒng)有“______”之稱。

(2)霸王嶺的海南黑冠長臂猿是中國瀕危的____動物,屬于國家一級保護(hù)動物;吊羅山的桫欏是與恐龍同時(shí)代的珍貴的植物活化石,在分類上屬于____植物。

(3)鯊魚的“魚翅”,實(shí)際上是運(yùn)動器官___。鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳。

(4)由于有毒物質(zhì)會通過_____積累,鯊魚體內(nèi)含量較高的汞等重金屬,隨著“魚翅”被食用進(jìn)入人體,會對身體造成傷害。

(5)鯊魚是包括鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊的總稱。每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺,這是對生物_____多樣性的破壞,對維持海洋的生態(tài)平衡十分不利。

(6)為了保護(hù)鯊魚,我們可以做些什么?___________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. “喝酒不開車，開車不喝酒”，人醉酒時(shí)動作不協(xié)調(diào)，是因?yàn)榫凭樽砹诵∧X

B. 有”蟲眼’的蔬菜和水果農(nóng)藥含量一定少

C. 夏天人體大量排汗，皮膚不僅可以排除代謝廢物尿素，還可以調(diào)節(jié)體溫

D. 中醫(yī)給病人”切脈’時(shí)，手指應(yīng)壓在手腕部外側(cè)的橈動脈處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的4～6月份是手足口病的高發(fā)期。手足口病是一種傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀，其病原體可通過接觸傳播和空氣(飛沫)傳播。下列預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑的是( )

A. 及時(shí)給兒童接種手足口病疫苗

B. 經(jīng)常引導(dǎo)兒童鍛煉身體

C. 及時(shí)對病人使用過的衣服和被褥進(jìn)行消毒

D. 對手足口病患者及時(shí)進(jìn)行治療

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響” ， 某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩個(gè)玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽 A、B。

②在 A 缸中加入 500ml 池塘水，B 缸中加入 500ml 自來水。

③在 A、B 中分別加入等量的蝌蚪飼料。

④在 A、B 中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只。

⑤在 A 缸中加入少量的甲狀腺激素，B 缸不加。

⑥保持兩缸水溫 20℃-25℃。

⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你指出來（______）

A. ①④ B. ②④ C. ④⑤ D. ②⑤

（2）在步驟⑤中，A 缸中加入少量的甲狀腺激素制劑，而 B 缸不加以形成_____。如果該實(shí)驗(yàn)按正確的方案進(jìn)行，則預(yù)期現(xiàn)象為：一段時(shí)間后 A 缸中的蝌蚪_____； 而 B 缸中還是蝌蚪狀態(tài)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________

（3）為了保護(hù)青蛙，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將青蛙放回__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海葚子是生長在沿海地區(qū)的落葉灌木，果實(shí)富含維生素 A、B1、C，還含有果膠、游離氨基酸、蛋白質(zhì)以及鐵、磷、鈣等多種元素。有排毒養(yǎng)顏、補(bǔ)脾益肝、強(qiáng)身壯腎，生津止渴、解毒止瀉等功效。把海葚子放進(jìn)開水中，就變成了紫紅色的湯汁，味道酸甜略帶咸。下列有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A. 位于果實(shí)表面的色素將水染成紫紅色

B. 細(xì)胞壁破裂，失去保護(hù)和支持細(xì)胞的功能

C. 細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，液泡內(nèi)的細(xì)胞液流出來

D. 細(xì)胞核破裂，細(xì)胞核內(nèi)的色素、營養(yǎng)物質(zhì)流出來

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