【題目】臨床上，醫(yī)生常根據(jù)病人的需要，有針對性地進行成分輸血。對于嚴重貧血者，應首先輸入的血液成分是

A．紅細胞 B．血漿 C．血小板 D．全血

【答案】A

【解析】

試題分析：人體血液中的紅細胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，缺鐵或缺蛋白質(zhì)易患貧血，嚴重貧血患者主要是紅細胞數(shù)量過少或血紅蛋白濃度過低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細胞懸液即可。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學家霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側索硬化癥(ALS)，禁錮在輪椅上達50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”，是一種運動神經(jīng)元(負責支配效應器活動的神經(jīng)元)疾病，患者會出現(xiàn)肌肉無力、萎縮等癥狀，據(jù)圖回答問題：

(1)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)______________的基本單位。

(2)霍金因運動神經(jīng)元死亡，基本不能完成運動，但調(diào)節(jié)心跳、呼吸的基本生命中樞正常，至少說明下列哪一結構一定完好無損？______。

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

(3)ALS患者因長期不能運動，導致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮的結構主要是______(填圖中字母)。

(4)醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時，他______。

A．有感覺，不發(fā)生膝跳反射

B．沒感覺，發(fā)生膝跳反射

C．有感覺，發(fā)生膝跳反射

D．沒感覺，不發(fā)生膝跳反射

(5)霍金雖然不能運動，但視覺和聽覺都相當敏銳，視覺感受器及產(chǎn)生聽覺的部位分別是__________和_____________________。

(6)霍金去世后，其親朋好友都情緒激動，流下了悲傷的淚水，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和____________共同作用的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一朵花的結構模式圖，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 這是一朵兩性花

B. 過程⑦表示該花的傳粉方式是自花傳粉

C. 傳粉受精后，結構③將發(fā)育成種皮

D. 從結構層次看，結構⑥屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的身體都分節(jié)，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．體節(jié)的出現(xiàn)促進了環(huán)節(jié)動物形態(tài)結構和生理功能的進一步發(fā)展

B．身體分節(jié)是節(jié)肢動物能更好適應環(huán)境的重要保證

C．身體分節(jié)有利于動物器官趨于集中，但不利于動物的靈活運動

D．身體分節(jié)是無脊椎動物向高等方向進化的體現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述基因、染色體、及DNA 三者大小關系正確的是（　�。�
A.染色體＞DNA＞基因
B.DNA＞基因＞染色體
C.DNA＞染色體＞基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是渤海灣的某食物網(wǎng)簡圖，請回答有關問題

（1）該食物網(wǎng)中，帶魚和鳀魚的關系是________。

（2）鲅魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮，具有豐富的營養(yǎng)。在該食物網(wǎng)中，這些生物體內(nèi)的能量最終來源于__________________。

（3）食物鏈越長，能量消耗越多。若食物資源豐富，帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈是_________________________________。

（4）2011年渤海灣發(fā)生溢油事故，對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴重影響。溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會沿著________________不斷積累，最終危害人類健康。該事件已經(jīng)過去一年，渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復，說明生態(tài)系統(tǒng)的_____________是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌加入到生面團中，會產(chǎn)生二氧化碳，如圖是二氧化碳產(chǎn)生量與溫度關系，有關說法錯誤的是（ ）

A. 二氧化碳是酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的

B. 發(fā)面時務必要將面團放在通風處

C. 在35℃—40℃時，酵母菌最活躍

D. 為縮短發(fā)面時間，盡量用溫水和面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民用大蒜的蒜瓣埋在土壤里面長出蔥綠的大蒜，這種無性生殖的類型是（ ）

A. 營養(yǎng)生殖 B. 分裂生殖 C. 出芽生殖 D. 孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)裝置A,實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水______。在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____。實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進行____作用而影響實驗效果。

(2)裝置B,當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了_____。為探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應去掉圖乙中的_______。

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