【題目】食物經(jīng)過(guò)消化后,淀粉變成 , 蛋白質(zhì)變成 , 脂肪變成和。是生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。
【答案】葡萄糖;氨基酸;甘油;脂肪酸;ATP
【解析】淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸可以被小腸直接吸收進(jìn)入血液。食物在消化道內(nèi)消化后,被吸收,之后在細(xì)胞中氧化分解釋放能量,其中一部分能量?jī)?chǔ)存于ATP中,直接用于生命活動(dòng),ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫符號(hào),它是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物,高能磷酸化合物是指水解時(shí)釋放的能量在20.92 kJ/mol(千焦每摩爾)以上的磷酸化合物,ATP水解時(shí)釋放的能量高達(dá)30.54 kJ/mol,ATP的分子式可以簡(jiǎn)寫成A-P~P~P,簡(jiǎn)式中的A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表一種特殊的化學(xué)鍵,叫做高能磷酸鍵.ATP的水解實(shí)際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解,高能磷酸鍵水解時(shí)能夠釋放出大量的能量,ATP分子中大量的化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中,保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng);生物各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量直接來(lái)自于ATP。因此,物經(jīng)過(guò)消化后,淀粉變成葡萄糖,蛋白質(zhì)變成氨基酸,脂肪變成甘油和脂肪酸。ATP是生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。
故答案為:葡萄糖;氨基酸;甘油;脂肪酸;ATP人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、水分、維生素和無(wú)機(jī)鹽,其中水分、維生素和無(wú)機(jī)鹽不需要消化就能被吸收,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收.
淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的,在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;
蛋白質(zhì)的消化從胃開(kāi)始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸;
脂肪的消化開(kāi)始于小腸,先是膽汁(不包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,再在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為甘油和脂肪酸.所以某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解,最終得到一組消化終產(chǎn)物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你在閱讀下面的資料后回答問(wèn)題: 漁業(yè)水域環(huán)境是水產(chǎn)資源賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。目前,我國(guó)漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。根據(jù)對(duì)全國(guó)15個(gè)省(市、自治區(qū))29條江河的不完全統(tǒng)計(jì),有2.5×104千米河段的水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),2 800千米長(zhǎng)的河段魚類基本絕跡。全國(guó)有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死魚現(xiàn)象嚴(yán)重,死魚最多的年份甚至達(dá)到5×107千克。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),2014年全國(guó)各地發(fā)生了類似江蘇靖江水污染事件和漢江武漢段水質(zhì)氨氮超標(biāo)等幾起水污染事件,經(jīng)濟(jì)損失很大。
(1)從這些資料分析,造成我國(guó)魚類數(shù)量急劇減少、有些種類快速滅絕的最主要原因是什么?
(2)結(jié)合以上資料,請(qǐng)你談?wù)勗鯓痈玫乇Wo(hù)漁業(yè)資源。
(3)作為中學(xué)生,為了保護(hù)珍貴的水資源,我們可以做些什么?
(4)請(qǐng)你為水域污染嚴(yán)重的地段寫一塊警示牌。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問(wèn)題,討論并制訂了如下計(jì)劃: 背景知識(shí):蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)你將小組計(jì)劃的探究?jī)?nèi)容補(bǔ)全:
其中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
平均爬行距離(cm) | |
玻璃板 | 12 |
薄木板 | 30 |
(1)提出的問(wèn)題:?
(2)作出的假設(shè):。
(3)實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊。 實(shí)驗(yàn)A:讓蚯蚓在上爬3分鐘,記錄下爬行距離。實(shí)驗(yàn)B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在的物體表面爬得快。
(5)本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)A與對(duì)照實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)變量是什么?。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷正誤(正確的打?qū)μ?hào),錯(cuò)誤的打錯(cuò)號(hào))
(1)全身只有一個(gè)細(xì)胞的水生動(dòng)物草履蟲依靠細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)完成水中的運(yùn)動(dòng)。 (判斷對(duì)錯(cuò))
(2)線形動(dòng)物的身體細(xì)長(zhǎng),有口有肛門。 (判斷對(duì)錯(cuò))
(3)豬肉絳蟲的體型是左右對(duì)稱、背腹扁平 。 (判斷對(duì)錯(cuò))
(4)軟體動(dòng)物大多具有貝殼。 (判斷對(duì)錯(cuò))
(5)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩棲動(dòng)物。 (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)感冒了,他的以下做法中正確的是( )
A.服用上次感冒沒(méi)用完的藥
B.到藥店購(gòu)買有OTC標(biāo)志的感冒藥,按藥品的說(shuō)明書服藥
C.到藥房購(gòu)買價(jià)錢最貴的感冒藥,因?yàn)樵劫F的藥療效越好
D.只吃中藥,因?yàn)橹兴帥](méi)有副作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新冠肺炎是由新冠病毒引起的呼吸道傳染病。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.從傳染病學(xué)看,該病毒是病原體
B.將患者或疑似患者隔離治療是控制傳染源
C.該病毒以分裂的方式繁殖
D.該病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“大樹底下好乘涼”。這與下列植物生理活動(dòng)有直接關(guān)系的是( )
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.吸收作用
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