7.為了盡量減少農(nóng)田污染,我們應(yīng)該采取的措施是( 。
A.多施用化肥B.盡可能施用農(nóng)家肥
C.不施用任何肥料D.多施用些農(nóng)藥殺蟲

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是根據(jù)生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)建立起來(lái)的,能夠獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè).

解答 解:生態(tài)農(nóng)業(yè)要求保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,盡量減少農(nóng)田污染,選項(xiàng)中,施用化肥和農(nóng)藥,會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu),造成環(huán)境污染,而施用農(nóng)家肥料,不但養(yǎng)分全,肥效持久,還能改良土壤,不污染環(huán)境;植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不施任何肥料會(huì)造成農(nóng)作物減產(chǎn).
故選:B

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)農(nóng)業(yè)和綠色食品,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和持續(xù)性,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,防治污染,維護(hù)生態(tài)平衡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.受潮的糧食和皮鞋易發(fā)霉,而干燥的糧食和皮鞋不易發(fā)霉該現(xiàn)象可以推測(cè),霉菌的生活需要( 。
A.適宜的溫度B.氧氣C.水分D.有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列哪些行為是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為( 。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.親鳥給雛鳥喂食C.嬰兒出生吃奶D.小狗學(xué)算數(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.生物圈是指地球上適合生物生存的地方,它的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.與食草動(dòng)物羊相比,食肉動(dòng)物狼的犬齒更發(fā)達(dá),而狼做出伸爪動(dòng)作時(shí),至少要有兩組肌肉參與舒張.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素從無(wú)機(jī)環(huán)境開始,經(jīng)生物成分,又回到無(wú)機(jī)環(huán)境的過(guò)程;
(2)①、②表示參與碳循環(huán)的生理過(guò)程,①是指光合作用,則②是指呼吸作用.
(3)從圖中可以看出碳循環(huán)的特點(diǎn)是周而復(fù)始的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某一河流生態(tài)中有浮游植物,浮游動(dòng)物,小型肉食魚,大型肉食魚四類生物,你認(rèn)為它們中哪一類的數(shù)量最多?(  )
A.大型肉食魚B.小型肉食魚C.浮游動(dòng)物D.浮游植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.蜜桔是安化的名優(yōu)特產(chǎn),學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)知識(shí)后,小劉同學(xué)觀察了蜜桔樹的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)情況,提出了以下問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)蜜桔樹是綠色開花植物,通常由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成,前三種器官屬于營(yíng)養(yǎng)器官.
(2)剝一個(gè)桔子,其桔子皮屬于保護(hù)組織,其中的“筯絡(luò)”狀物質(zhì)屬于輸導(dǎo)組織.
(3)吃桔子時(shí)有很多酸甜的果汁,這些果汁主要來(lái)自植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的哪一部分?液泡.
(4)春天蜜桔樹開出白色的小花,花中最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊.
(5)我們吃的果實(shí)桔子是由花中的子房發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn).
(1)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開始在載玻上用滴管滴一滴清水.
(2)在制作口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開始在載玻片上用滴管滴一滴生理鹽水.
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是稀碘液.
(4)如圖為兩個(gè)細(xì)胞模式圖,表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是A圖,表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則是B圖;A圖中的[1]是細(xì)胞壁,起保護(hù)和保護(hù)細(xì)胞的作用.
(5)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞都是平面的.你認(rèn)為在真實(shí)情況下,細(xì)胞是平面的還是立體的.答立體的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案