分析 圖中1細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜,3細(xì)胞核,4細(xì)胞質(zhì),5液泡.
解答 解:(1)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開始在載玻片上滴的是清水,
(2)觀察人的口腔上皮細(xì)胞滴的則是生理鹽水,
(3)“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人口腔上皮細(xì)胞”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料是一樣的,都是稀碘液,染色的目的是便于觀察;
(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.因此A是洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖中1是細(xì)胞壁,有支持和保護(hù)作用,B是口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(5)生物體是立體的,因此構(gòu)成生物體的細(xì)胞也是立體的.
故答案為:(1)清水;
(2)生理鹽水;
(3)稀碘液;
(4)A;B;細(xì)胞壁;
(5)立體的
點(diǎn)評(píng) 比較法是通過觀察,分析,找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),常利用比較法學(xué)習(xí)有聯(lián)系的知識(shí)或區(qū)別容易混淆的問題,達(dá)到事半功倍的效果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多施用化肥 | B. | 盡可能施用農(nóng)家肥 | ||
C. | 不施用任何肥料 | D. | 多施用些農(nóng)藥殺蟲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣孔關(guān)閉 | B. | 葉表皮細(xì)胞排列非常緊密 | ||
C. | 細(xì)胞膜不透水 | D. | 葉表皮上有一層不透水的角質(zhì)層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛 | B. | 水蛭 | C. | 蜈蚣 | D. | 蝦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 呼吸作用和運(yùn)輸作用 | ||
C. | 光合作用和蒸騰作用 | D. | 運(yùn)輸作用和蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎臟 | B. | 膀胱 | C. | 尿道 | D. | 輸尿管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 虹膜 | B. | 瞳孔 | C. | 晶狀體 | D. | 鞏膜 |
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