【題目】不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成部分的是（ ）

A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B. 分解者 C. 陽(yáng)光、空氣和水 D. 食物鏈和食物網(wǎng)

【答案】D

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用。進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。食物鏈和食物網(wǎng)不是生態(tài)系統(tǒng)的成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境，下列生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)例中，哪一項(xiàng)描述與其他三項(xiàng)不同 （ ）

A. 仙人掌葉特化為刺 B. 駱駝刺有非常發(fā)達(dá)的根系

C. 蚯蚓改良土壤 D. 竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析回答：

（1）寫出圖中標(biāo)示的以下結(jié)構(gòu)的名稱：

A：_____ B：_____ C：_____ E：_____。

（2）酵母菌細(xì)胞中沒(méi)有_____，所以只能從外界獲取有機(jī)物維持生活。

（3）細(xì)菌與酵母菌相比，結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有_____（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋的結(jié)構(gòu)中屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A. 卵殼膜、卵白、卵黃 B. 卵黃膜、卵黃、胚盤

C. 卵殼膜、卵白、胚盤 D. 卵殼、卵白、卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2﹣3天；

②在5個(gè)魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D、E；

③在5個(gè)魚缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水；

④在其中四個(gè)魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；

⑤再向各魚缸分別放入一條同種、大小、生長(zhǎng)狀況都相同金魚，定時(shí)飼喂同種飼料，觀察并記錄．結(jié)果如表：

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，回答下列問(wèn)題

（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是_____．

（2）該實(shí)驗(yàn)變量是_____，第5步中，放入各魚缸的金魚必須是同種、大小、生長(zhǎng)狀況都相同，是為了保證變量_____．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是_____．

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，回答問(wèn)題：

資料一：泰山現(xiàn)有苔蘚植物約242種，蕨類植物約19屬，野生種子植物約107科；野生動(dòng)物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。

資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類有15種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥類有15種。

(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性，提到的生物分類單位中最基本的單位是____________。

(2)分析圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹”，①所代表的生物類群是____________。

(3)分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____________。

(4)兩個(gè)資料中提到了多種動(dòng)物，其中體溫恒定的有____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多黃瓜只開花不結(jié)果，俗稱“謊花”，這些花

A. 只有雄蕊 B. 只有雌蕊 C. 只有花萼 D. 只有花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甘蔗的莖桿中儲(chǔ)藏著大量的糖分，這些糖分是（ ）

A．由根從土壤中吸收來(lái)的 B．由甘蔗莖內(nèi)細(xì)胞制造

C．由甘蔗的綠葉制造的 D．由甘蔗的果實(shí)制造的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖片，分析回答下列問(wèn)題．

（1）以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是_____ （填序號(hào)）．這種行為是在_____ 的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由_____ 而獲得的行為．

（2）先天性行為也稱之為_____，它是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為．對(duì)于動(dòng)物維持生存來(lái)說(shuō)，其意義在于它是生物生存的根本保障．其局限性在于不能_____ 復(fù)雜多變的環(huán)境．

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同步練習(xí)冊(cè)答案