3．小明的午餐食譜是米飯、紅燒肉、麻辣豆腐．要使食譜營(yíng)養(yǎng)更合理、均衡，應(yīng)該添加的食物是（　　）
A．牛奶B．炒雞蛋C．清蒸魚(yú)D．炒青菜

分析 合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心．

解答 解：合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營(yíng)養(yǎng)要全面合理．米飯主要提供淀粉類，紅燒肉、麻辣豆腐主要提供蛋白質(zhì)類和部分脂肪，此食譜中無(wú)蔬果類，會(huì)導(dǎo)致維生素和無(wú)機(jī)鹽攝入量不足，因此應(yīng)再添加上蔬果類，可見(jiàn)D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：食譜中的營(yíng)養(yǎng)要均衡、葷素搭配合理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明做了觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：
試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法
1號(hào)饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號(hào)饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是1號(hào)試管．
（2）1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán)．
（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào)淀粉被唾液淀粉酶消化了2號(hào)清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用．
（4）本實(shí)驗(yàn)用37℃水溶，是因?yàn)?7℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．所有的細(xì)菌都有莢膜結(jié)構(gòu)
B．所有的病毒都營(yíng)寄生生活
C．酵母菌、水螅、馬鈴薯都能進(jìn)行出芽生殖
D．蘑菇、霉菌都能進(jìn)行孢子生殖，所以都屬于孢子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知綿羊的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制，請(qǐng)問(wèn)：
（1）兩只白色綿羊交配，有沒(méi)有可能生出黑色小羊？有可能．如果有可能，那么兩只白色綿羊的基因組成分別是Bb、Bb．
（2）兩只黑色綿羊交配，有沒(méi)有可能生出白色小羊？沒(méi)有．
（3）一只黑色公羊與一只白色母羊交配，生下一只黑色小羊．公羊、母羊、小羊的基因組成分別是bb、Bb、bb．這對(duì)羊能否生出白色小羊？能．
（4）兩只白色綿羊交配，生下一只黑色小羊，其公羊、母羊的基因組成分別是Bb、Bb；其后代可能的基因組成及比例是BB、Bb、bb、1：2：1；若這對(duì)白綿羊再生一只小羊，是黑色小羊的可能性有25%；黑色小羊的基因型是bb．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若B為肺泡處毛細(xì)血管，則A內(nèi)流靜脈血，C內(nèi)流動(dòng)脈血
B．若B為消化道壁毛細(xì)血管，則飯后1小時(shí)，C內(nèi)流動(dòng)脈血
C．若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則A內(nèi)流靜脈血，C內(nèi)流動(dòng)脈血
D．無(wú)論A、C內(nèi)流什么血，A都是動(dòng)脈血管，C都是靜脈血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于平靜呼吸過(guò)程的表示，哪項(xiàng)是正確的（　�。�
A．肋間肌、膈肌舒張→胸廓回縮→肺縮小→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體出肺
B．肋間肌、膈肌舒張→胸廓回縮→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體出肺
C．肋間肌、膈肌收縮→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體入肺
D．肋間肌、膈肌收縮→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列敘述不正確的是（　�。�
A．胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化
B．人本內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，會(huì)形成糖尿
C．胰島素是由胰腺中的胰島分泌的
D．人體內(nèi)胰島素分泌過(guò)多時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的功能就會(huì)減弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，載玻片中央應(yīng)滴加    ；另外，制作“人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，載玻片中央應(yīng)滴加     （　�。�
A．清水、9%的生理鹽水B．稀碘液、0.9%的生理鹽水
C．稀碘液、9%的生理鹽水D．清水、0.9%的生理鹽水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌．試問(wèn)：

（1）以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選�、俸廷趦山M作對(duì)照．
（2）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取①和③兩組作對(duì)照．
（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，用37℃溫水保溫是模擬．①號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，原因是淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖，唾液中的把淀粉分解成了麥芽糖．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案