【題目】下列關(guān)于合理營(yíng)養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.多吃雞鴨魚(yú)肉
B.合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)
C.早、中、晚餐的能量比是3:4:3
D.不挑食,不偏食
【答案】A
【解析】
合理膳食必須符合個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和生理狀況等的需要,含有人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)成分,含量適當(dāng),比例適中,以全面滿足身體需要,維持正常生理功能,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和健康,這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求。根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物,不能以每某一種為主。合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法,烹調(diào)時(shí)要注意低鹽、低脂肪,并少放味精等。每天要一日三餐,定時(shí)定量,不挑食,不偏食,早餐吃好,中午吃飽,晚上吃少。每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)都會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩都屬于營(yíng)養(yǎng)失調(diào),營(yíng)養(yǎng)失調(diào)會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育,使體質(zhì)下降,甚至?xí)l(fā)生營(yíng)養(yǎng)缺乏癥或肥胖癥。所以我們應(yīng)該科學(xué)地安排一日三餐,均衡地搭配各種食物,做到合理均衡的營(yíng)養(yǎng)。
A.多吃雞鴨魚(yú)肉會(huì)造成蛋白質(zhì)過(guò)剩,不利健康,A錯(cuò)誤。
B.合理膳食是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng),各種營(yíng)養(yǎng)成分含量適當(dāng),比例適中,以全面滿足身體需要,維持正常生理功能,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和健康,B正確。
C.每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%,C正確。
D.合理營(yíng)養(yǎng)要做到不挑食,不偏食,D正確。
故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)每到傍晚時(shí)就看不清東西,乙同學(xué)每天早晨刷牙時(shí)牙齦都會(huì)出血,丙同學(xué)患有腳氣病,丁同學(xué)患有佝僂病。下列關(guān)于四個(gè)同學(xué)病因及治療方案的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.吃胡蘿卜將有助于甲同學(xué)癥狀改善
B.乙同學(xué)應(yīng)該多吃一些動(dòng)物肝臟等食物
C.丙同學(xué)應(yīng)多攝入一些牛肉、豬的腎臟、黃豆及粗糧等
D.丁同學(xué)應(yīng)該補(bǔ)充一定量的鈣片,并注意多曬太陽(yáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
自2020年春節(jié)以來(lái),抗擊新冠肺炎成為了大家的日常任務(wù)。感染新型冠狀病毒的患者出現(xiàn)的癥狀類似非典,感染者會(huì)出現(xiàn)急性、嚴(yán)重呼吸道疾病,伴有發(fā)熱、咳嗽、氣短及呼吸困難,嚴(yán)重的病例會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭和死亡,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)新型冠狀病毒侵入人體會(huì)危害人體的_______系統(tǒng)。該系統(tǒng)是由_______和_______組成。
(2)疫情面前,中國(guó)人民眾志成城!為了避免病毒蔓延,抗擊疫情,我們應(yīng)該怎么做?(至少寫(xiě)1條合理建議)_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在道路的兩旁(如清河街),人們通常會(huì)種植很多法國(guó)梧桐來(lái)到達(dá)遮蔭的目的。 園林工人在給法國(guó)梧桐修剪枝干的時(shí)候應(yīng)采取的措施是( )
A.保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽B.保護(hù)主干的頂芽
C.摘除主干的頂芽D.摘除側(cè)枝的頂芽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病與病因不對(duì)應(yīng)的是( )
A.沙眼和急性結(jié)膜炎——發(fā)病部位在結(jié)膜B.地方性甲狀腺腫——缺碘
C.甲亢——幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足D.巨人癥——幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】萌萌最近身體不舒服,媽媽帶她去看病,下表是她的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單的部分結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。
項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 單位 | 正常參考值 |
白細(xì)胞(WBC) | 8 | 109/L | 4~10 |
紅細(xì)胞(RBC) | 3.7 | 1012/L | 3.5~5.0 |
血紅蛋白(Hb) | 90 | g/L | 110~150 |
血小板(PLT) | 210 | 109/L | 100~300 |
(1)表中數(shù)據(jù)顯示,萌萌的血紅蛋白數(shù)量明顯低于正常值,她可能患了_________。在飲食上,你會(huì)給她哪些建議?___________________________________。(寫(xiě)出一條即可)
(2)當(dāng)病菌侵入人體內(nèi),就可能導(dǎo)致炎癥,體內(nèi)的__________數(shù)量就會(huì)_________(填“高于”或“低于”)正常值。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果在開(kāi)花前,把桃花甲去掉雌蕊,把桃花乙去掉雄蕊,連同桃花丙,都用塑料袋分別罩起來(lái),扎好袋口。其結(jié)果是( )
A.甲不結(jié)果,乙結(jié)果,丙結(jié)果B.甲能結(jié)果,乙不結(jié)果,丙能結(jié)果
C.甲不結(jié)果,乙不結(jié)果,丙能結(jié)果D.甲、乙、丙都不能結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是( 。
A.蛇的體表沒(méi)有毛,兔子體表被毛B.蛇沒(méi)有四肢,兔子有發(fā)達(dá)的四肢
C.蛇是變溫動(dòng)物,兔子是恒溫動(dòng)物D.蛇的身體小,不耐冷;兔子身體大,耐冷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為
①金龜子遇敵假死 A、繁殖行為
②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo) B、防御行為
③天鵝的按時(shí)遷徙 C、社群行為
④餓狗為食物而爭(zhēng)斗 D、攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作 E、節(jié)律行為
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