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科目: 來源: 題型:填空題

4.5月31日為世界無煙日,香煙中有4000多種化學(xué)成分,其中約有250種有毒或致癌物.香煙燃燒時,有3000多種化合物在煙霧中繚繞.全世界每年因吸煙死亡人數(shù)達250萬之多.
(1)吸煙主要損害人體的呼吸系統(tǒng),該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
(2)據(jù)右圖回答:吃飯時不能談笑風(fēng)生,是因為吞咽時[3](填標(biāo)號)來不及蓋住喉口,食物進入氣管,引起劇烈咳嗽,甚至窒息.
(3)呼吸道能對吸入的氣體進行處理,使氣體溫暖、濕潤、清潔,但是這種處理能力是有限的.因此,保持環(huán)境中的空氣新鮮、無污染非常重要.
(4)在公共場所遇到有人抽煙,你會怎么做?(答一點即可)勸導(dǎo)別人不要抽煙、自已離開抽煙場所等.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,根據(jù)圖示分析下列說法正確的是( 。
A.箭頭①所示氣體為二氧化碳
B.箭頭②所示為血液中的各種營養(yǎng)物質(zhì)
C.箭頭②所示氣體為氧氣
D.血液經(jīng)過此處后,靜脈血變?yōu)閯用}血

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科目: 來源: 題型:解答題

2.某人到醫(yī)院去檢查身體.下面是他的尿常規(guī)化驗單.請你分析他的化驗單并答問:
                  
注:“+”表示尿液中有RBC.“-”表示尿液中無RBC.
(1)這個人的腎小球出現(xiàn)了病癥,使其通透性增加,尿液中才會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),這個人患有血尿和蛋白尿。
(2)這個人的葡萄糖指標(biāo)說明他的尿糖濃度過高,腎小管沒有完全進行重吸收作用,這個人還患有糖尿。

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖是尿的形成示意圖,請識圖答問:
(1)圖中A處的箭頭代表腎小球?qū)ρ旱倪^濾作用.
(2)圖中a、b、c、d示四種不同的液體.a(chǎn)同d相比較的最大區(qū)別是,a液體中不再含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì);  a同b相比較的最大區(qū)別是,b 液體中不再含有葡萄糖.
(3)腎小球是圖中的④;腎小囊是圖中的⑤;腎小管是圖中的⑥.
(4)④和 ⑤共同構(gòu)成腎小體;④.⑤.⑥共同構(gòu)成腎單位.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.消化系統(tǒng)的小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:?
材料一  俗話說得好:“種瓜得瓜,種豆得豆.”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞.”?
材料二  新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱.有人將其引入其他地方種植,其果實的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低.
(1)材料一所描述的現(xiàn)象叫做遺傳.
(2)吐魯番葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較,前者是不可遺傳的變異,后者是可遺傳的變異.引起這種差異的根本原因是后者涉及到遺傳物質(zhì)的改變.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.中國有一種傳統(tǒng)觀念,認(rèn)為生男才是傳宗接代,生女卻是女生外相,還有一種思想,認(rèn)為生孩子是婦女的事,因此,生男生女的責(zé)任全在女人身上.生男生女到底是怎么回事?生男生女的機會是否均等?姍姍同學(xué)經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖中括號內(nèi)X、Y表示性染色體,請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案:
①Y;②XY.(用字母填寫)
(2)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是均等(填“均等”或“不均等”)的.
(3)無論是男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異,這說明生物具有變異現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖是家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)家蠶的一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài).
(2)蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同,要經(jīng)歷三個時期,這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài).

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科目: 來源: 題型:解答題

16.紅細(xì)胞有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫做血紅蛋白.其特性是在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離..

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科目: 來源: 題型:解答題

15.解讀曲線圖:圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:
(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:B咽、食道、C胃、D小腸.
(2)據(jù)圖分析,曲線 X 代表淀粉的消化過程;曲線 Y 代表脂肪的消化過程.
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是口腔,淀粉最終被消化成葡萄糖;蛋白質(zhì)被消化的起始部位是胃,蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸;脂肪被消化的起始部位是小腸.

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同步練習(xí)冊答案