相關(guān)習(xí)題
 0  100836  100844  100850  100854  100860  100862  100866  100872  100874  100880  100886  100890  100892  100896  100902  100904  100910  100914  100916  100920  100922  100926  100928  100930  100931  100932  100934  100935  100936  100938  100940  100944  100946  100950  100952  100956  100962  100964  100970  100974  100976  100980  100986  100992  100994  101000  101004  101006  101012  101016  101022  101030  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.米勒的實(shí)驗(yàn)開(kāi)創(chuàng)了生命起源研究的新途徑.你能對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)嗎?
(1)火花放電的作用是火花放電,為實(shí)驗(yàn)提供能量;
(2)向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是氨、氫、硫化氫、甲烷、二氧化碳等
(3)實(shí)驗(yàn)中B瓶?jī)?nèi)的水煮沸的目的是模擬的是原始海洋;
(4)將裝置反復(fù)消毒和沖洗的目的是除去裝置中的雜質(zhì)
(5)米勒提出的問(wèn)題是原始地球有沒(méi)有可能產(chǎn)生生命?;
(6)利用冷凝器可使反應(yīng)后的氣體與水蒸汽冷凝成液體,這是模擬了降雨 過(guò)程.
(7)米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是容器中產(chǎn)生了原先不存在的各種氨基酸等有機(jī)小分子;
(8)米勒得出的結(jié)論是在原始地球的條件下從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),是完全可能的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別父母性狀被調(diào)查家庭數(shù)子女
雙眼皮單眼皮
1雙眼皮雙眼皮807036
2單眼皮單眼皮60064
3雙眼皮單眼皮1208550
4單眼皮雙眼皮1005648
(1)從第1組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制單眼皮性狀的基因是隱性基因.
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其母親的基因組合是aa,其父親的基因組合是AA或Aa.
(3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能是0,原因是單純由環(huán)境條件引起的變異,沒(méi)有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ),其變異性狀不會(huì)遺傳給后代.
(4)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為變異,這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子眼瞼的性狀是雙眼皮或單眼皮,是單眼皮的可能性為25%.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸部、腹部.體表的外骨骼的作用是防止水分散失和保護(hù)體內(nèi)柔軟的器官.
(2)動(dòng)物類群中分布最多的類群是節(jié)肢動(dòng)物、進(jìn)化程度最高的動(dòng)物類群是哺乳類.
(3)蝗蟲(chóng)共有3對(duì)足,蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成,靠環(huán)帶結(jié)構(gòu)區(qū)分頭部和尾部.軟體動(dòng)物用鰓呼吸,青蛙用肺呼吸體表輔助呼吸.
(4)魚(yú)的身體呈流線 型.輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是鮮紅色,原因是鰓絲上布滿了毛細(xì)血管.靠尾部和軀干的擺動(dòng)提供向前的動(dòng)力,靠尾鰭控制方向,其他各鰭的功能是維持身體平衡.能感知水流的速度和測(cè)定方向的是側(cè)線.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)你認(rèn)真分析如圖實(shí)驗(yàn)裝置,而后嘗試作答:
(1)甲裝置塑料袋內(nèi)壁的水主要來(lái)自于蒸騰作用.
(2)乙裝置中,a和b形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(3)丙裝置可用來(lái)探究:二氧化碳是光合作用必需的原料.
(4)丁裝置驗(yàn)證的是:呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.在甲乙丙丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量棉花,再將數(shù)量相同(20粒)的綠豆種子放在上面,置于不同條件下培養(yǎng),數(shù)日后記錄的萌發(fā)情況如表.請(qǐng)回答:
裝置
溫度25℃
光照情況日光下黑暗中
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)粒數(shù)180190
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要一定量的水分.
(2)種子萌發(fā)后,加入適量培養(yǎng)液,幾周后發(fā)現(xiàn),幼苗生長(zhǎng)最好的是甲組.
(3)欲探究“光對(duì)種子的萌發(fā)有無(wú)影響”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上應(yīng)選用甲和丙進(jìn)行對(duì)照.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng),開(kāi)始使用的一至三年效果較好,后來(lái)隨著年限延長(zhǎng),殺蟲(chóng)劑效果越來(lái)越差.
(2)兩次使用殺蟲(chóng)劑,害蟲(chóng)的數(shù)量都沒(méi)有下降到零,說(shuō)明甲蟲(chóng)群體中有少量抗藥性變異的個(gè)體存活下來(lái).
(3)曲線回升是怎么回事?存活下來(lái)的個(gè)體不斷繁殖.
(4)害蟲(chóng)抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起來(lái)了定向選擇作用.在此過(guò)程中,能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有有利變異,即抗藥性.可見(jiàn),變異是不定向.自然選擇和生物進(jìn)化是定向(定向或不定向的).
(5)害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng),是通過(guò)害蟲(chóng)與殺蟲(chóng)劑之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.
(6)該農(nóng)田長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致甲蟲(chóng)的抗藥性大大增強(qiáng),科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),某種植物體內(nèi)有一種殺死甲蟲(chóng)的基因G,請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)馬鈴薯的方案:

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.炎熱的夏天,某同學(xué)面部長(zhǎng)了一個(gè)癤子,癤子頂端出現(xiàn)了一個(gè)“膿頭”,這個(gè)“膿頭”主要由什么構(gòu)成(  )
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞
C.死亡的白細(xì)胞和病菌D.血細(xì)胞和死細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在縫衣服時(shí),手不小心被針扎了一下,傷口處流出少量血液并慢慢凝固,血液凝固的過(guò)程中發(fā)揮作用的血細(xì)胞是( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在我國(guó),實(shí)施退耕還林還草,不能根本解決的生態(tài)問(wèn)題是( 。
A.水土流失B.土壤沙化
C.沙塵暴D.長(zhǎng)江以南地區(qū)的酸雨

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.從《水滸傳》中描寫(xiě)“武大郎”的特征,身材矮小,智力正常,可以推測(cè)出他( 。
A.幼年期缺乏甲狀腺激素B.幼年期缺乏生長(zhǎng)激素
C.成年期缺乏甲狀腺激素D.成年期缺乏生長(zhǎng)激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案