科目: 來源: 題型:選擇題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 破壞蝌蚪的甲狀腺 | 不做任何處理 | 水中加入甲狀腺激素 |
實驗結(jié)果 | 停止發(fā)育 | 正常發(fā)育成 青蛙 | 提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙 |
A. | 乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無 | |
B. | 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 | |
C. | 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育 | |
D. | 乙組在實驗中起對照作用 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸皺襞;甘油、氨基酸 | B. | 小腸絨毛;脂肪微粒、水 | ||
C. | 小腸絨毛;維生素C、脂肪酸 | D. | 十二指腸;葡萄糖、無機鹽 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
原尿 | 尿液 | |
某物質(zhì)濃度 | 0.1% | 0 |
A. | 無機鹽 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 葡萄糖 | D. | 尿素 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 有感覺,且能縮手 | B. | 有感覺,但不能縮手 | ||
C. | 無感覺,但能縮手 | D. | 無感覺,且不能縮手 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
編號 | 疾病 | 分類 | 預(yù)防措施 | 措施的作用 |
A | 麻疹 | 呼吸道傳染病 | 隔離治療 | 切斷傳播途徑 |
B | 流行性乙型腦炎 | 血液傳染病 | 注射疫苗 | 控制傳染源 |
C | 細菌性痢疾 | 消化道傳染病 | 保證飲食衛(wèi)生 | 切斷傳播途徑 |
D | 艾滋病 | 血液傳染病 | 注射疫苗 | 保護易感人群 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 我們吐出的痰是在呼吸道內(nèi)形成的 | |
B. | 呼吸道都有骨或軟骨作支架,能保證氣流通暢 | |
C. | 呼氣時氣體出肺的途徑是:肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻 | |
D. | 在患重感冒時,往往用嘴呼吸,這對吸入的空氣起到了充分的預(yù)熱和清潔作用 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 淀粉在口腔里開始被消化 | |
B. | 蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸 | |
C. | 淀粉消化后的產(chǎn)物進入血液,由紅細胞運輸至全身 | |
D. | 胃、小腸和大腸都能消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 夜盲癥--缺乏維生素A | |
B. | 糖尿病--胰島素分泌不足 | |
C. | 侏儒癥--缺乏甲狀腺激素 | |
D. | 骨質(zhì)疏松-老年人缺乏含鈣的無機鹽 |
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