7．調(diào)查也是科學(xué)研究的常用方法．調(diào)查時首先要有明確的調(diào)查目的和調(diào)查對象，后制訂合理的調(diào)查方案．

6．科學(xué)探究的一般過程包括：發(fā)現(xiàn)并提出問題、作出假設(shè)、制定并實施計劃、得出結(jié)論和表達(dá)交流等重要步驟．久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌．小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實驗法研究步驟中的發(fā)現(xiàn)并提出問題．

5．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花．”在“落紅”化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（　　）

A．

生產(chǎn)者

B．

消費者

C．

分解者

D．

陽光

4．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，正確的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．狼→羊→草→陽光B．草→昆蟲→蛙→細(xì)菌C．陽光→草→羊→狼D．草→昆蟲→蛙→蛇

3．某學(xué)習(xí)小組測量大小兩種花生果實長度，在進(jìn)行取樣時，提出了四種方法，其中相對科學(xué)合理的是（　�。�

	A．	在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的
	B．	在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
	C．	在兩種花生中分別隨機(jī)取出1粒
	D．	在兩種花生中分別隨機(jī)取出30粒

2．由于調(diào)查的范圍很大，無法逐個調(diào)查，就選取一部分調(diào)查對象作為樣本進(jìn)行調(diào)查，這種方法叫（　�。�

A．

典型調(diào)查

B．

普遍調(diào)查

C．

抽樣調(diào)查

D．

個別訪談

1．對“螳螂捕蟬，黃雀在后．”的解釋，錯誤的是（　�。�

	A．	蟬、螳螂和黃雀是消費者
	B．	螳螂、蟬和黃雀能組成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)
	C．	如果寫一條食物鏈，還需要寫生產(chǎn)者如草
	D．	蟬和螳螂屬于節(jié)肢動物，黃雀屬于鳥類

20．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，兔、狐等屬于消費者，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的）非生物部分．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草，體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是鷹．
（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化？先上升后下降．

19．探究實驗：光對鼠婦生活的影．
A、提出問題：①光會影響鼠婦的生活嗎？
B、作出假設(shè)：②光會影響鼠婦的生活．
C、設(shè)計方案：
（a）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．
（b）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（c）方法步驟：
將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
實施計劃：按照上述實驗方案做實驗．實驗過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真．
（d）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目．
（e）結(jié)論：光照對鼠婦的生活有影響．
回答問題：
（1）探究過程中，實驗變量是光照，除該變量外，其他條件應(yīng)該始終保持不變，則應(yīng)該設(shè)計出陰暗　和明亮　的對照實驗．
（2）在本實驗中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計，取全班各組的平均值，這樣做的原因是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差．
（3）實驗完成后，你們小組是如何處理可愛的鼠婦的？答：放回適合鼠婦生活的大自然．

18．把下面左右兩邊相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連線．