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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，必須保持蚯蚓體表濕潤(rùn)，主要是為了（　�。�
A．使蚯蚓運(yùn)動(dòng)靈活B．使蚯蚓能夠正常呼吸
C．使蚯蚓外表保持環(huán)狀體節(jié)D．便于蚯蚓進(jìn)行受精

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．與流入魚(yú)口的水相比，流出魚(yú)口的水中氣體成分會(huì)發(fā)生的變化是（　　）
A．二氧化碳增加，氧氣減少B．二氧化碳減少，氧氣增加
C．二氧化碳減少，氧氣減少D．二氧化碳不變，氧氣減少

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．電影《瘋狂動(dòng)物城》里的樹(shù)獺“閃電”，靠肺呼吸，胎生哺乳，它應(yīng)屬于（　�。�
A．兩棲類(lèi)B．魚(yú)類(lèi)C．鳥(niǎo)類(lèi)D．哺乳類(lèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．具有“身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)“特征的動(dòng)物是（　　）
A．渦蟲(chóng)B．蝗蟲(chóng)C．水蛭D．蛔蟲(chóng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列海洋動(dòng)物中，屬于脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A．海蜇B．蝦C．沙蠶D．鱷魚(yú)

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式．如圖示植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過(guò)程．

（1）a表示保護(hù)和支持，b表示控制物質(zhì)進(jìn)出，A是細(xì)胞質(zhì)．
（2）B中包含遺傳信息的載體，該載體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成．
（3）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，不具有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁．
（4）①表示由細(xì)胞形成組織的過(guò)程，此過(guò)程要經(jīng)歷細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)、分化．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

18．連線(xiàn)題：請(qǐng)仔細(xì)觀察并將圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線(xiàn)連起來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞分裂時(shí)，最先一分為二的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列哪項(xiàng)不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)（　�。�
A．一片草地B．一塊農(nóng)田C．一個(gè)池塘D．一群鴕鳥(niǎo)

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同步練習(xí)冊(cè)答案